Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
A imagem pretende representar os efeitos da poluição sobre as espécies aquáticas. É de notar um cavalo-marinho, espécie autóctone, ameaçado por uma patilha de abertura de uma lata de alumínio, o que o impede de se alimentar. A imagem realça ainda outros elementos poluidores, como por exemplo uma lata e pedaços de plástico.
O sumidouro está localizada junto à boca do animal simbolizando a porta de entrada das ameaças a estes seres vivos que povoam os mares.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
O projeto foi desenvolvido na Escola Secundária Manuel Cargaleiro, sobre a coordenação da professora Manuela Cruz.
Participaram 10 alunos, todos do 11º ano, com 16 anos de média de idade, membros do Clube Ciência Viva na Escola: “Cargaleiro tem Ciência”. O desenho selecionado foi realizado por um aluno do Ensino Especial.
Fases do projeto:
As sessões decorreram em horário do Clube Ciência Viva na Escola: “Cargaleiro tem Ciência”.
1ª fase – Sensibilização sobre poluição marinha e sobre a importância do projeto: “O mar começa aqui”;
2ª fase – Recolha de informação sobre seres vivos autóctones, ameaças a que estes estão expostos e sobre o tempo de degradação dos resíduos;
3ª fase – Seleção e medição dos sumidouros a intervencionar;
4ª fase – Elaboração de desenhos;
5ª fase – Seleção do desenho.