Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Os alunos estão empenhados em contribuir para um Mundo melhor, com pequenas atitudes (separação de resíduos, redução do consumo e reutilização dos materiais)... E estão conscientes que devem sensibilizar a população, .... Se todos contribuírem..., mais rápido recuperamos o equilíbrio/sustentabilidade/harmonia dos nossos ecossistemas (Planeta).
Imagem - Temos esperança no presente e no futuro, todos juntos vamos conseguir o nosso objetivo, coabitar em harmonia de uma forma sustentável, em equilíbrio.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Escola Básica de Vinha da Rainha
Prof. Coord. Elisabete M.ª Gaspar G. Bento
Turma B (13 alunos - 8/9/10 anos), 3.º e 4.º anos.
Exploração dos ODS.2030
Informação sobre a água como ecossistema, regulador, ... como bem de primeira necessidade (indispensável à vida de qualquer ser vivo),... sobre o consumo de água no fabrico de materiais, nos momentos de lazer, no desperdício/escassez, ... sobre a quantidade de água doce/água salgada existente no planeta e como o ser humano está a contribuir para o desequilíbrio destes ecossistemas,... (espécies em vias de extinção e destruição de habitats), ...
Consciencialização da importância da água.
Pesquisa/exploração sobre saneamento/ETAR/sarjetas.
Sensibilização para a necessidade de consumir de uma forma sustentável.
Necessidade de sensibilizar a população.
Ilustração e seleção da imagem a desenhar na sarjeta.
Desenhar a imagem na sarjeta. (com a colaboração da Junta de Freguesia da Vinha da Rainha)