Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Memória Descritiva:
Constituição de grupos de trabalho e debates sobre a importância das sarjetas na
contaminação das linhas de água e comportamentos de risco usados com impacto nos
ecossistemas do planeta. Debate sobre as boas práticas/hábitos a seguir.
Registos fotográficos; Pesquisa e Desenhos (animais marinhos autóctones); Medição;
Escalas (natural, ampliação, redução) e Cotagem; Técnicas Artísticas (pintura lápis de cor,
cera, caneta de feltro, pastel, guache); Energia e Ambiente; Recursos Naturais;
Reciclagem.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Calendário: maio/ junho de 2023
Disciplinas Envolvidas: Educação Visual, Educação
Tecnológica, Ciências Naturais, Turma em Projeto
Turma: 6C-FEM: 20 alunos
Material necessário:
5 litros de tinta aquosa acrílica (amarelo)
5 litros de tinta aquosa acrílica (vermelho)
5 litros de tinta aquosa acrílica (azul)
5 litros de tinta aquoso acrílica (branco)
6 pares de luvas
4 trinchas e 6 pincéis redondos
2 rolos para aplicação do verniz existente
Memória Descritiva:
Constituição de grupos de trabalho e debates sobre a importância das sarjetas na
contaminação das linhas de água e comportamentos de risco usados com impacto nos
ecossistemas do planeta. Debate sobre as boas práticas/hábitos a seguir.
Registos fotográficos; Pesquisa e Desenhos (animais marinhos autóctones); Medição;
Escalas (natural, ampliação, redução) e Cotagem; Técnicas Artísticas (pintura lápis de cor,
cera, caneta de feltro, pastel, guache); Energia e Ambiente; Recursos Naturais;
Reciclagem.
As sarjetas selecionadas foram selecionadas (3).
As tintas propostas foram selecionadas de acordo com as características do
pavimento em volta das sarjetas.
Definição das zonas de pintura das sarjetas na escola e programação para a sua execução durante o período de aulas.