Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Descrição do desenho: "O lixo vai para o esgoto e para o rio e depois chega ao mar. Os peixes comem o lixo e morrem. Eu desenhei o mar sem lixo porque eu gosto de peixes e nao quero que eles morram. Eu desenhei o mar... tem uma orca, uma tartaruga marinha, uma enguia, dois cavalos marinhos, uma enguia elétrica, uma alga, um peixe dourado e um polvo".
As medidas do desenho são de uma folha A4 (21cm x 29,7cm). As sarjetas onde pretendemos fazer as pinturas medem: 40cm x 20cm e 1m x 20cm.
Tivemos alguma dificuldade em realizar a escala que é pedida. Não o conseguimos fazer.
As crianças mostraram vontade de expandir a pintura da sarjeta a pintar no interior da escola, pois existe um espaço à sua volta de aproximadamente 2,40m x 4m. Seria possível?

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Escola: Associação Gerações
Professor Coordenador: Beatriz Ribeiro
Número de crianças: 11 participantes
Idade: 5 e 6 anos
Ano de escolaridade: Pré-Escolar
Síntese das fases do projeto:
1) Diálogo inicial sobre o que acontece ao nosso lixo, porque e como é que o lixo chega ao mar…
“Se deitarmos lixo ao chão, o nosso país e tudo vai ficar sujo.” F
“Se alguém deitar lixo na água, algum golfinho ou outro animal que vive no mar, vai para a boca e eles não conseguem tirar.” - V
“Os peixes morrem!” - T
“Os peixes ficam doentes, na barriga.” - C
“Se deitarmos lixo para o chão, o lixo vai para o mar e depois a água fica suja e os peixes não querem ficar lá, e se saírem da água, morrem.” - B
Educadora: Porque é que o lixo que existe no chão, por vezes, pode ir parar ao mar?
“Porque o vento leva o lixo para o mar.“ - M
“As pessoas põe o lixo no oceano.” - A
“Há pessoas que deitam lixo na areia e o vento leva o lixo para o mar” - T
“Pensam que o oceano é lixo mas não é!” – G
Educadora: Sabem o que é isto? (mostra a imagem de uma sarjeta)
“É uma grelha. Já vi isso na minha casa. Lá tem 4… é para a água!” - G
“Vai para o esgoto.” - V
“Vai para a água do oceano.” - G
“Vai para o rio.” - A
“Acho que vai para um tubo primeiro, que é cinzento, depois vai para o rio e depois vai para o mar” – M
Educadora: O lixo que não vai para o lixo vai parar ao mar… Temos a missão de cuidar de todo o nosso planeta
2) Representação livre dos desenhos
3) Votação para selecionar qual o trabalho vencedor.