Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Memória descritiva da imagem
O desenho escolhido representa o ambiente marinho em torno de uma sarjeta e mostra várias espécies marinhas, tais como: algas, peixes, mamíferos (golfinho), aves (gaivotas); podemos também observar algumas bolhas de ar e no título do projeto foram utilizados elementos associados ao mar em substituição de algumas letras.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Escola Secundária da Baixa da Banheira
Memória descritiva do projeto
Este trabalho foi realizado no âmbito do Projeto “O mar começa aqui” integrado no Programa Eco-escolas.
Este trabalho pretende chamar a atenção para o facto de que a preservação dos mares e oceanos começa nas sarjetas e da consciencialização de que tudo o que deitamos fora, se não for no local certo, vai ter ao mar e aos oceanos.
Este projeto é apoiado pela Câmara Municipal da Moita, local a que pertence a nossa escola, que apoia com a cedência dos materiais necessários à realização da pintura, tais como tintas e pincéis. É apoiado pela ABAE que coordena o projeto a nível nacional; que fornece 2 stencils dos logótipos (do projeto e Eco-Escolas) a cada município aderente (que deverá fazer circular pelas suas escolas); que divulga na página Eco-Escolas e respetivas redes sociais e que premeia os melhores trabalhos a nível nacional. E ainda tem como parceiros as seguintes entidades:
-Entidades Gestoras de Água e Saneamento do Grupo Águas de Portugal: incentivam os municípios abrangidos por cada entidade gestora a participar.
-Entidades Gestoras parceiras: EPAL; Águas de Vale do Tejo; Águas do Tejo Atlântico; Águas do Centro Litoral; e Águas do Algarve.
-Câmara Municipal de Sintra: inspira e associa-se ao desafio, com o apoio da FabLab Sintra e SMAS Sintra.
A concretização deste projeto destina-se à pintura de uma sarjeta localizada dentro do recinto da escola em local bem visível, para que a sua mensagem seja relembrada.
As fases de desenvolvimento do projeto são três: a 1.ª é a participação com um desenho; a 2.ª é a concretização das pinturas e a 3.ª é a comunicação através da plataforma Eco-escolas de fotografias das pinturas.
Este projeto foi apresentado às turmas de 7.º ano da Professora Mariana Pascoal, de seguida os alunos procederam à elaboração dos desenhos alusivos ao tema, utilizando uma escala de 1/10. Posteriormente foi eleito um júri composto pela referida professora; pela Coordenadora do Eco-escolas; pela professora Bibliotecária; por uma auxiliar e por um aluno do ensino Secundário que procederam à seleção do desenho mais adequado ao solicitado.