Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da temática do mar, a aluna pretendeu mostrar o efeito da poluição e lixo humano nos ecossistemas e especificamente na morte de inúmeras espécies animais numa sarjeta / semidouro.
A aluna iniciou o seu trabalho pela elaboração de um esboço, em seguida passou os contornos com um lápis para salientar os diferentes elementos do desenho e pintou todo o resto com tintas aguarelas.
Iniciou o trabalho pelo desenho da sarjeta, depois desenhou a mão a deixar cair para a sarjeta lixo, seguidamente desenhou os peixes (mostrando no mesmo desenho as consequências da poluição no peixe que leva à sua morte).
Por fim escreveu a frase inerente a este projeto: O mar começa aqui.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Professora coordenadora da atividade: Professora Paula Belisa Fernandes
Professores envolvidos: Professores de EV e ET da escola
Alunos envolvidos: Alunos do 8º e 9º anos de escolaridade
Trabalho selecionado: Aluna com 15 anos do 9º ano, turma E.
Síntese das várias fases do projeto:
· O município fez a proposta à escola e inscreveu-a no projeto.
· A professora coordenadora inscreveu a escola no projeto, na plataforma do Eco-Escolas.
· O projeto foi divulgado pela professora coordenadora em reunião com o conselho eco escolas.
· Em reunião com os professores de EV e ET, a professora coordenadora divulgou o projeto e solicitou a participação destes, na divulgação do projeto.
· Os professores de EV e ET, divulgaram aos alunos das suas turmas, orientaram e recolheram os trabalhos desenvolvidos.
· De acordo com os objetivos do projeto, os trabalhos foram analisados, dos quais resultou a seleção de um.
· O trabalho selecionado foi submetido na plataforma Eco Escolas em conjunto com a memória descritiva.
· Os trabalhos irão ser expostos à comunidade escolar no Dia Europeu do Mar.
Posteriormente todo o processo de concretização das pinturas será supervisionado pela Câmara Municipal que deverá:
· Aprovar/selecionar as sarjetas/sumidouros que serão pintados.
· Fornecer os materiais necessários para a realização das pinturas.
· Zelar pelas respetivas autorizações para a intervenção em espaço público, avaliando a sua exequibilidade em condições de segurança antes e durante a execução das pinturas.
· Zelar em conjunto com os professores envolvidos pela adequada execução da pintura.
O dia das pinturas deverá ser acordado com a escola e respetiva autarquia para data a agendar posteriormente.