Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
O trabalho representa uma baleia, mamífero que pelo seu tamanho e forma foi considerada uma deusa do mar. Enquanto divindade a baleia é um símbolo de renascimento associada ao facto de ser também um suporte do mundo. Os peixes as algas e a tartaruga representam a diversidade da vida marinha e a sua conexão com a vida terrestre. A carapaça da tartaruga significa a proteção que devemos ter com o planeta e o ambiente.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Os 40 alunos das turmas do 9º ano, com idades na média dos de 14 anos foram sensibilizados na aula de E. Visual pelo professor Pedro Almeida e coordenador da atividade, para o uso eficiente das sargetas e sumidouros, cujas águas vão terminar nos oceanos.
Os alunos ficaram a conhecer o ciclo natural e o ciclo urbano da água, o conceito da pegada hídrica e da água invisível, associado à produção de tudo o que comemos, bebemos e usamos no nosso dia-a-dia.
O uso eficiente da água e o que não devemos deitar para as sargetas e sumidouros, foram temas debatidos, não esquecendo a importância que o uso correto destes acessórios urbanos de recolha de águas residuais e pluviais tem na melhoria da qualidade da água dos rios, ribeiras e mares. As fontes de poluição e contaminação da água e as consequências disso no meio ambiente também foram abordados, ficando o apelo aos alunos para adotarem comportamentos cada vez mais sustentáveis para que o recurso água não chegue aos oceanos contaminada e poluída. Os alunos ficaram esclarecidos para que preservem o meio planeta.
No final foi solicitado aos alunos que fizessem um projeto de pintura de um sumidouro sargeta do nosso espaço escolar. Foram realizados vários projetos do qual por concurso efetuado pelos conselheiros do Conselho de Eco-Escola selecionaram o trabalho enviado.