O Mar Começa Aqui | Trabalhos 2021

Abrantes ( 3 trabalhos )

Escola Básica D. Miguel de Almeida (Abrantes)

Na crista de uma onda surgem, como um símbolo do mar, o polvo, a tartaruga, a estrela do mar, o cavalo marinho, os peixes e o golfinho. […]

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Escola EB 2,3 Octávio Duarte Ferreira de Tramagal (Abrantes)

O mar começa aqui, sem plástico e sem lixo! Vamos todos contribuir para que isso aconteça! Temos que ter atenção ao que atiramos para o chão! É fundamental passar a mensagem de que o percurso das águas pluviais passa por […]

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Escola Sec. Dr. Solano de Abreu (Abrantes)

Depois de alguns esboços com diversas ideias acabei por desenhar uma garrafa de plástico (com o símbolo da reciclagem para apelar à mesma) e uma palhinha para simbolizarem o plástico que atualmente vai parar ao mar e que faz tanto […]

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Albufeira ( 2 trabalhos )

Escola EB1 de Albufeira Nº2 - Caliços (Albufeira)

Os alunos começaram por pesquisar elementos relacionados com a vida marítima, e o que se tem que preservar e defender da ação humana. Estudar qual seria a melhor forma de passar a mensagem a todas as pessoas da cidade, com […]

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Escola EB1/JI de Vale Pedras (Albufeira)

O desafio proposto pela Eco-Escolas “O Mar começa aqui” foi lançado pelas coordenadoras do programa às turmas da escola. Primeiro, a professora Fátima sensibilizou os alunos para todos os problemas, tais como: “a necessidade de poupar água”, “a importância de […]

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Alcobaça ( 3 trabalhos )

Escola EB 2,3 D. Pedro I (Alcobaça)

Do lado azul apresentamos um mar lindo/limpo onde não há poluição, versus um lado negro , onde a poluição e o lixo destruíram a vida marítima. […]

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Escola EB de Ribafria (Alcobaça)

Depois de várias ações realizadas na escola de sensibilização para a importância do consumo responsável da água e da sua preservação como elemento fundamental para a existência de toda a biodiversidade no planeta, este projeto veio complementar o conhecimento do […]

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Escola EB Turquel (Alcobaça)

A imagem é um polvo pois é um dos animais marinhos mais inteligentes e sabe que através da sarjeta vai ter ao mar. […]

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Alenquer ( 1 trabalho )

Escola EBI do Carregado - Agrup de Escolas (Alenquer)

O desenho foi baseado em três animais marinhos, cada um por uma razão muito simples: - O polvo, porque tem oito braços muito fortes que lutam, infelizmente sem sucesso, contra o lixo que aparece no mar. É um animal muito […]

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Almada ( 2 trabalhos )

Escola Básica e Secundária Anselmo de Andrade (Almada)

Um peixe assustado/desesperado com a quantidade de resíduos que lhe chegam e que confunde com alimentos, por via do equipamento para o escoamento destinado às águas pluviais, devido a atitudes incorretas dos humanos. A opção da cor amarela contornada a […]

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Faculdade de Ciências e Tecnologia - Universidade NOVA de Lisboa (Almada)

A sarjeta escolhida, difere um pouco das habituais, apresenta uma forma mais estreita (27cm) e mais comprida (2085cm), situando-se num dos locais mais movimentados da Faculdade. Para o projeto, apresentamos um design que ocupará o centro da sarjeta (417x60cm) com […]

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Alvito ( 1 trabalho )

Escola EBI/JI de Alvito (Alvito)

Depois da sensibilização da temática e da observação de imagens e desenhos realizados por outras escolas, que foram apresentadas a alunos e professores, foi lançado o desafio entre professores e alunos para se realizarem os desenhos. Os professores da variante […]

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Amadora ( 6 trabalhos )

Escola EB 2,3 Roque Gameiro (antiga EB 2º e 3º ciclos Roque Gameiro) (Amadora)

O ser vivo apresentado no projeto representa uma das muitas espécies em vias de extinção. Sendo uma das mais apreciadas pelo homem, tal facto não o coíbe de continuar a ter comportamentos que contribuem para o seu desaparecimento. Aqui a […]

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Escola EB 2,3 Sophia de Mello Breyner Andresen (Amadora)

Os elementos que compõem a imagem estão relacionados com uma espécie autóctone marinha, o polvo. Com os símbolos do município da Amadora e do Agrupamento de escolas Fernando Namora queremos representar as entidades locais. Existem ainda representados em dois tentáculos […]

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Escola EB1/JI José Garcês (Amadora)

O principal objetivo do desenho do Samuel é chamar à atenção para a necessidade das pessoas reciclarem e colocarem os resíduos e lixo nos depósitos certos, nunca para o chão. O aluno pensou na melhor maneira de passar a mensagem […]

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Escola EB1/JI Sacadura Cabral (Amadora)

Sempre que se deita para o chão lixo, vai parar ao mar e é um peixe que morre ou animal marinho. Uma beata de cigarro parece pequena e insignificante, mas ela mata a nossa saúde e a dos animais que […]

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Escola Luís Madureira (Amadora)

A cor predominante no findo é é o azul como símbolo da água e do Planeta Terá que se quer manter azul. Os seres vivos representados são um polvo a roxo com ventosas cor de laranja e um peixe verde […]

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Escola Sec. Fernando Namora (Amadora)

Os elementos que compõem a imagem estão relacionados com duas espécies autóctones marinhas, o polvo e as algas. Com os símbolos do município da Amadora e do Agrupamento de escolas Fernando Namora queremos representar a sardinha sendo uma das espécies […]

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Anadia ( 4 trabalhos )

Centro Escolar de Arcos (EB1 de Anadia) (Anadia)

O trabalho apresentado foi selecionado cumprindo os critérios propostos de composição simples, autónoma e criativa. Foi valorizado pela sua simplicidade e autenticidade. Pareceu-nos muito agradável e sugestivo visualmente alcançando o objetivo do projeto: - Como era bom que só entrasse […]

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Centro Escolar de Paredes do Bairro (Anadia)

A imagem está dividida em duas partes: numa está representado o mar limpo, sem poluição, onde vivem os peixes e outros seres marinhos em harmonia com o seu habitat. Na outra parte, vemos as consequências provocadas pela poluição marítima: mar […]

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Escola Básica e Secundária de Anadia - Agrup. de Escolas (Anadia)

No âmbito da disciplina de Desenho A, em articulação com o projeto Eco Escolas, foi-nos proposto a elaboração de um esboço para pintar uma sarjeta em Anadia, tendo como tema “O Mar Começa Aqui”. Antes da realização do projeto, o […]

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Escola EB Sangalhos - Centro Escolar de Sangalhos (Anadia)

A imagem mostra-nos diferentes tipos de lixo que são deitados ao chão (saco de plástico, garrafa, calçado, garrafas, máscaras descartáveis e outros) e, posteriormente, através das sarjetas/ sumidouros, vão entrar na rede de esgoto encaminhando-se para os ribeiros, riachos, rios, […]

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Angra do Heroísmo ( 1 trabalho )

Escola EB1/JI do Pico da Urze (Angra do Heroísmo)

Trata-se de um pequeno areal, com uma garrafa contendo uma mensagem (message in a bottle). Tem escrito em letras de imprensa “O MAR COMEÇA AQUI”. No canto inferior direito tem os logotipos do Município de Angra do Heroísmo, do Ecoescolas […]

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Arganil ( 1 trabalho )

Escola EB 1/JI de Sarzedo (Arganil)

A EB1/JI de Sarzedo situa-se no distrito de Coimbra, concelho de Arganil e pertence à freguesia de Sarzedo. A imagem que vimos propor baseada na Atividade «O mar Começa Aqui», é a composição de vários desenhos de seres vivos marinhos […]

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Azambuja ( 2 trabalhos )

Escola Básica da Azambuja (antiga EBI) (Azambuja)

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da temática do mar, a aluna desenvolveu um peixe à volta de uma sarjeta / semidouro. O desenho teve como base o Nemo , que a aluna pesquisou na internet e transcreveu para o […]

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Escola Secundária da Azambuja (Azambuja)

Este trabalho foi desenvolvido no âmbito da temática do mar, a aluna pretendeu mostrar o efeito da poluição e lixo humano nos ecossistemas e especificamente na morte de inúmeras espécies animais numa sarjeta / semidouro. A aluna iniciou o seu […]

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Batalha ( 1 trabalho )

Escola Básica da Golpilheira (Batalha)

O Miguel é um aluno do 2.º ano que adora a natureza e o meio ambiente. A sua proposta tenta alertar para os cuidados que deveremos ter em casa, por forma a cuidar dos nossos mares. No seu desenho procurou […]

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Bombarral ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária Fernão do Pó (Bombarral)

Para a minha imagem escolhi incluir: - Um polvo, por ser um molusco encantador, que tem uma grande facilidade em se camuflar; - Algas, por serem muito importantes nas cadeias alimentares marinhas; - Água, por ser essencial à vida. Depois […]

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Braga ( 6 trabalhos )

EPB - Escola Profissional de Braga (Braga)

Partindo do nome do projeto “O mar começa aqui” surgiu a ideia de escolher uma criatura que pertence ao elemento água – a Baleia, este é um ser muito grande, que ao abrir a boca para captura do alimento, ingere […]

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Escola Básica Mosteiro e Cávado (Braga)

Desenho da aluna: Inês Ferreira, 6.º ano, turma C – Escola Básica Mosteiro e Cávado. Desenho irregular com medidas de 17,5cmx14,5cm equivalente a 1,75m e 1,45m respetivamente. A sarjeta base foi retirada da escola tendo 50cmx26,5cm correspondendo a 5cm por […]

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Escola Básica Trigal de Santa Maria (Braga)

- Não coloque lixo aqui, pois morremos! Os animais pedem à sociedade para não deitarem lixo para o chão, pois em breve, acabará por chegar às sarjetas, que chegará à sua beira, no mar. Ao confundirem com alimento, podem vir […]

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Escola EB 2,3 de Celeirós (Braga)

O trabalho "O mar começa aqui" foi lançado na primeira reunião do Conselho das Eco escolas em Novembro. Todas as turmas de 6º, 8º ano aderiram a este projeto novo das Eco escolas. O professor Mário Sérgio nas suas aulas […]

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Escola EB2/3 Frei Caetano Brandão (Braga)

O desenho foi da autoria da aluna, Ana Beatriz Meneses Gomes, da turma 6º3. A aluna foi inspirada pela beleza das espécies autóctones marinhas: Octopus vulgaris (Polvo), Cancer pagurus (Sapateira), Hippocampus guttulatus (Cavalo marinho) e Dicentrarchus labrax (Robalo). Pretendeu evidenciar […]

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Externato Infante D. Henrique (Braga)

Esta imagem pretende fazer a comunidade escolar refletir no impacto que os “pequenos descuidos” do dia a dia – e que resultam em poluição que entra nas sarjetas – terão, a jusante, na sustentabilidade dos ecossistemas marinhos. A imagem representa […]

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Caldas da Rainha ( 1 trabalho )

Centro Educação Especial Rainha D. Leonor (Caldas da Rainha)

No desenho escolhido está representado, para além de elementos marinhos (água, moluscos, algas e peixes), o flagelo da poluição e dos vários objetos que todos os dias são visíveis na via pública (máscaras, beatas, sacos de plástico, latas) e que […]

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Calheta (Açores) ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária da Calheta (Açores) (Calheta (Açores))

O Projeto é inspirado no meio que me rodeia enquanto habitante de uma ilha: A ilha de São Jorge. Tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância de reciclar, em colocar os resíduos no ecoponto certo, uma vez […]

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Câmara de Lobos ( 9 trabalhos )

Escola EB 1/PE da Fonte da Rocha (Câmara de Lobos)

A imagem trata-se de um Cetáceo chamado Golfinho-comum que costuma ser observado pelas embarcações no mar da madeira. […]

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Escola EB 1/PE da Marinheira (Câmara de Lobos)

A imagem elaborada, para ser pintada, é a nossa interpretação de um peixe Mero. Este é sarapintado de um verde-acastanhado, com tons amarelados, cuja sarjeta ficará inserida na zona da boca do peixe. A frase "O Mar começa Aqui" ficará […]

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Escola EB 1/PE de Ribeiro de Alforra (Câmara de Lobos)

ESCOLA: Escola Básica do 1º ciclo com Pré-Escolar do Ribeiro de Alforra INTERVENIENTES: ALUNO: Duarte Nuno Proença da Silva – 4ºB PROFESSOR: Miguel Carvalho MEMORIA DESCRITIVA DA IMAGEM O trabalho apresentado mostra-nos o nosso planeta contendo a terra verdejante e […]

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Escola EB 2,3 da Torre (Câmara de Lobos)

A imagem remete, sem dúvida, para o mar onde estão representadas espécies marinhas: um peixe e uma medusa personificados, uma concha, o lobo-marinho - Monachus monachus - responsável pelo nome do nosso concelho (Câmara de Lobos) e a tartaruga marinha […]

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Escola EB 2,3 do Estreito da Câmara de Lobos (Câmara de Lobos)

O trabalho selecionado foi elaborado por uma aluna de 6.º Ano, da turma B. A imagem mostra como a sarjeta representa uma porta de acesso ao mar. Tudo o que nela entra é levado pelos fluxos de água até aos […]

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Escola EB/S Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas (ex-Escola EB 2,3 e Sec. do Carmo) (Câmara de Lobos)

Neste desenho, foi salientada a ideia da relação entre o mar e a Humanidade, uma relação simbiótica que deverá ser respeitada e preservada. O mar é de extremo interesse para o arquipélago da Madeira, e a sua proteção é importante, […]

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Escola EB1/PE de Câmara de Lobos (Câmara de Lobos)

Este desenho foi feito por uma aluna do 3º ano (2019/2020). Ela usou cores de pau. Nele podemos ver um peixe muito colorido, no fundo do mar. […]

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Escola EB1/PE Estreito de Câmara de Lobos (Câmara de Lobos)

O desenho selecionado foi elaborado no ano anterior, em contexto da pandemia e como tal realizado pelo aluno em colaboração com a família. A imagem representa o peixe espada preto por ser uma espécie que tem estreita relação com a […]

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Escola EB1/PE Rancho e Caldeira (Câmara de Lobos)

A imagem representa um lobo marinho, símbolo do concelho de Câmara de Lobos, onde fica localizada a nossa escola. […]

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Cantanhede ( 2 trabalhos )

Escola EB 2,3/S João Garcia Bacelar (Cantanhede)

Ao longo da realização dos vários trabalhos de várias áreas disciplinares, fruto da pesquisa realizada, foi aumentando o conhecimento sobre os principais problemas que afetam os oceanos. A maioria destes problemas tem origem em terra e representam uma grave ameaça […]

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Escola EB Cantanhede - Sul (Cantanhede)

Memória descritiva da imagem “O mar começa aqui” 2020/2021 Os alunos envolvidos, selecionaram alguns elementos, planificaram a composição gráfica e realizaram o trabalho final. A seleção foi feita com base nos seguintes princípios: • A gota simboliza a importância da […]

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Cascais ( 5 trabalhos )

Colégio da Bafureira (Cascais)

A escolha da aluna incidiu sobre dois peixes gatos, por serem um animal de que gosta e acha muito bonito. O peixe gato e um animal caçado para a alimentação humana em países asiáticos e que ao ritmo a que […]

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Escola Básica e Secundária IBN Mucana (Cascais)

Trabalhos realizados pela aluna Cristina, 9.º A, Escola Básica e Secundária Ibn Mucana. O desenho pretende sensibilizar para o lixo que faz parte dos ecossistemas marinhos e que chega aos mesmos através das sarjetas. […]

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Escola EB/JI Hortênsia Diogo Correia (Cascais)

Na sequência da proposta do desafio “O Mar Começa Aqui”, surgiram diversos desenhos inspirados na biodiversidade marinha. A ideia ilustrada pela nossa escola tem como objetivo sensibilizar a comunidade e os alunos de que há um grande tesouro a salvar. […]

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Escola EB1/JI de Caparide (Cascais)

Proteger o planeta está nas nossas mãos! Uma das formas de o fazer é não deitar o lixo para o chão. […]

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Escola/JI Fernando Teixeira Lopes (Cascais)

Texto escrito pela autora: "Eu fiz este desenho do projeto "O Mar começa aqui" porque me foi pedido mas, não só. Quando comecei a desenhar gostei muito das ideias que tinha. Desenhei uma concha com uma pérola para mostrar que […]

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Chamusca ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária da Chamusca (Chamusca)

A temática sobre a Fauna do Tejo existente na Chamusca foi estudada, tendo em conta que nos últimos anos a biodiversidade existente no nosso rio tem vindo a diminuir. Como forma de proteger a biodiversidade local surgiu a necessidade de […]

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Covilhã ( 2 trabalhos )

Escola Básica nº 2 do Teixoso (Covilhã)

O mar começa aqui Qual a motivação? Cada vez mais se ouvem mais noticias sobre a poluição dos mares e oceanos, e nos temos que agir para conseguirmos um planeta saudável e feliz. Porque é que escolheu este desenho? Porque […]

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Escola EB/JI A Lã e a Neve (Covilhã)

A imagem representa que, para além das espécies marinhas, anfíbios, répteis e espécies vegetais sofrem com toda a sujidade que escorre pelas sarjetas das nossas cidades. Sendo uma escola do interior, a aluna quis representar espécies da fauna e flora […]

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Entroncamento ( 2 trabalhos )

Escola Básica Zona Verde (Entroncamento)

Escala  1 para 24. O desenho foi produzido ainda em período de confinamento. Não tendo existido uma escala original toma-se como medida a largura do sumidouro (1,5 cm), no desenho representado pela boca. O sumidouro existente tem como medida de […]

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Escola Secundária com 3º Ciclo do Entroncamento (Entroncamento)

MEMÓRIA DESCRITIVA DA IMAGEM “O Mar começa aqui” A cor é um dos elementos que mais se faz sentir nesta composição: - representação do fundo azul do mar, em oposição com as cores dos cavalos marinhos e das algas, para […]

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Esposende ( 1 trabalho )

Escola Básica António Rodrigues Sampaio (Esposende)

Eu fiz o meu trabalho para as pessoas perceberam a importância das sarjetas/sumidouros. No meu trabalho eu desenhei as gotas de água a entrarem num sumidouro e depois a irem para o mar, porque às vezes a água que entra […]

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Estarreja ( 1 trabalho )

Escola Secundária de Estarreja (Estarreja)

A imagem foi ilustrada pela aluna Tânia Pinho, da turma 9º G e pretende caracterizar o desequilíbrio ecológico causado pela poluição dos mares. Poluição essa que, além de impropriar as águas, prejudica a vida dos animais, que acabam afetados pela […]

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Fafe ( 11 trabalhos )

Colégio da Associação Cultural e Recreativa de Fornelos (Fafe)

A seleção dos elementos a incluir na ilustração não foi feita sem critério. A representação da sereia surgiu da necessidade de aproximar várias faixas etárias ao projeto. O facto da mesma ser, ainda hoje, uma figura inconfundível ligada ao mar, […]

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Escola Básica de Arões - Santa Cristina (Fafe)

A imagem sensibiliza a comunidade para duas realidades distintas para o mar, agora e no futuro próximo, caso não tomámos as devidas precauções. Do lado esquerdo da imagem aparece o mar saudável com os seus seres vivos a viverem em […]

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Escola Básica de Arões S. Romão (Fafe)

O Oceano é feito de gota em gota das águas que aqui vão desaguando, … O desenho representa um olhar atento que guarda a sargeta… e todos os olhares dos membros da comunidade escolar e educativa, que têm a missão […]

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Escola Básica de Cepães (Fafe)

A imagem pretende alertar alunos e restante comunidade para a quantidade de resíduos que chegam aos oceanos através dos sumidouros e sarjetas. A mensagem "tudo o que cai no chão vai parar ao mar" procura sensibilizar para a melhoria de […]

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Escola Básica de Fareja (Fafe)

A imagem a pintar nas sarjetas junto da escola pretende alertar e educar que "tudo o que cai no chão vai parar ao mar", e que a mensagem seja entendida por toda a comunidade educativa criando competências no âmbito da […]

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Escola Básica de Monte (Fafe)

Esta imagem foi a selecionada pela coordenadora do Projeto e restantes docentes, alunos e assistentes operacionais. Enquanto estávamos em aulas presenciais foi apresentados aos alunos este projeto e foi feita uma breve explicação sobre « O Mar começa aqui». Mas […]

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Escola Básica de S. Jorge (Fafe)

A imagem/desenho representa o fundo do mar com algumas espécies marinhas autóctones, uma vez que o sumidouro é o ponto de partida, ou seja, onde o mar começa. […]

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Escola Básica de Silvares (Fafe)

A imagem sugere o mar, no qual a menina simboliza a dificuldade de andar debaixo das águas que fluem para os lagos, lagoas baías ou mar e a máscara que utiliza faz uma alusão à poluição provocada pela falta de […]

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Escola Básica do 1.º ciclo e Jardim de Infância de Seidões (Fafe)

A imagem representa o mar (do cimo ao fundo) com lixo a entrar pela sarjeta e chegar ao fundo do mar, expressando a ideia do projeto. Representa várias espécies marinhas, que são afetadas por esta situação. […]

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Escola EB 1, 2 e 3 ciclos Professor Carlos Teixeira (Fafe)

O titulo dado pela aluna à imagem foi – “Não deixem a Terra afundar num mar de lixo”. Com a pintura da imagem na sarjeta pretendemos sensibilizar toda a comunidade para a importância de manter limpo o meio onde vivemos. […]

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Escola EB de S. Clemente (Fafe)

A imagem apresenta uma sarjeta que não consegue escoar a água, porque está obstruída com o lixo que as pessoas lançam para o chão. À volta da sarjeta encontramos diversos animais marinhos. O olhar de alguns expressa preocupação por sentir […]

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Faro ( 1 trabalho )

Escola Secundária Pinheiro e Rosa (Faro)

A imagem pretende evidenciar o próprio lema do desafio “ O Mar Começa aqui” na medida em que podemos observar uma mancha azul à volta do sumidouro retratando a água do mar naquele local. Mar onde vivem algumas espécies, como […]

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Felgueiras ( 7 trabalhos )

Escola Básica de Caramos (Felgueiras)

Através de desenho pode observar-se a água pluvial que corre para o esgoto juntamente com algum lixo, saindo em direção ao mar. Aí os amimais confundem o lixo com alimentos ou ficam presos no lixo. […]

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Escola Básica de Macieira da Lixa (Felgueiras)

A imagem proposta foi selecionada através de um concurso interno. A seleção, que foi difícil, face a criatividade demonstrada pelos alunos e às suas competências na área da expressão plástica. Visa educar para uma cidadania ativa e fazer passar a […]

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Escola Básica de Pinheiro (Felgueiras)

O trabalho foi realizado em tamanho A4. Na parte superior, em letra manuscrita, o título "O Mar Começa Aqui". Em destaque, uma gota de água azul a circundar a sarjeta. Sobre a gota de água encontram-se diversos animais ou motivos […]

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Escola Básica de Santão (Felgueiras)

A imagem escolhida reflete, o contexto da pandemia atual em que as máscaras são consideradas um elemento da poluição do mar, porque “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar”. As sardinhas tiveram como inspiração os conteúdos lecionados, […]

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Escola Básica e Secundária de Airães (Felgueiras)

Todos nós constatamos que, na sociedade atual, o uso exagerado do plástico implica o surgimento de problemas ambientais de difícil resolução. É tempo de todos nós assumirmos a nossa responsabilidade em procurar alternativas para resolver este problema. Podemos constatar que, […]

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Escola EB1 de Vila Cova da Lixa - Centro Escolar da Lixa (Felgueiras)

Memória Descritiva da Imagem: “O Mar começa aqui” Autor: Gustavo Filipe Leite Pereira Moreira Co-Autor: Elisabete Pereira (mãe) Idade: 6 anos Ano: 1.º ano Turma: 1 Foi com muito orgulho e satisfação que tive conhecimento que o trabalho “O mar […]

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Jardim de Infância da Lixa (Felgueiras)

A sarjeta representada é uma das que existe junto à passadeira, em frente ao nosso Jardim de Infância. Nela estão representados peixinhos que existem no mar, o que não se deve colocar nas sarjetas, Lixo, especialmente máscaras que poluem as […]

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Figueira da Foz ( 3 trabalhos )

Casa da Criança S. Julião (Figueira da Foz)

Esta imagem pretende chamar a atenção da comunidade para as questões relativas à incorreta deposição dos resíduos e o seu impacto na poluição da água do mar e rios. Não queremos lixo no mar! e sabemos que o que vai […]

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Escola Básica Rui Martins (Figueira da Foz)

Acumulação de águas pluviais junto das nossas sarjetas, onde é "engolido" tudo o que é arrastado pela água sem qualquer seleção. A maior prejudicada, a comunidade gaivota, apela a que pensem nelas e o maior habitante da nossa costa, o […]

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Escola EB 2,3 Dr. João de Barros (Figueira da Foz)

O desenho é composto por vários elementos de caracter simbólico. Assim, para caracterizar o mar e toda a biodiversidade marinha estão representados três elementos: a tartaruga, a estrela-do-mar e o búzio. A problemática dos detritos que terminam no mar estão […]

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Figueiró dos Vinhos ( 1 trabalho )

Escola Secundária de Figueiró dos Vinhos (Figueiró dos Vinhos)

O desenho representa as ações inadequadas do ser humano e as suas implicações para o meio ambiente. Quando os resíduos não são devidamente separados e depositados nos eco pontos e são lançados ao chão, poderão ser arrastados pelas águas para […]

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Funchal ( 16 trabalhos )

Escola Básica com Pré-Escolar de Santo António e Curral das Freiras - sede (Funchal)

Memória descritiva da imagem: Esta imagem é composta por alguns animais marinhos que residem no Oceano Atlântico, ao redor da Ilha da Madeira, e por outros que poderão passar por cá nas suas rotas migratórias. Segue alguma informação mais detalhada […]

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Escola Basica dos 2º e 3º Ciclos dos Louros (Funchal)

A imagem representa o oceano onde se podem ver vários animais marinhos bem como a fauna existente no mar. Estão representados um lobo marinho, uma orca, um golfinho e um caranguejo num fundo com várias tonalidades de azul. […]

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Escola de São João - Externato (Funchal)

Projeto "O mar começa aqui" 2021 […]

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Escola EB 1,2,3/PE Bartolomeu Perestrelo (Funchal)

Tendo em conta uma crescente preocupação sobre a gestão sustentável do oceano bem como dos seus recursos marinhos, este desenho remete para o mar na RAM, com destaque para o ambiente costeiro marinho na Reserva Natural das Ilhas Desertas onde […]

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Escola EB 1/PE da Cruz de Carvalho (Funchal)

Uma sarjeta limpa faz com que a vida no mar seja mais feliz! É bem visível neste desenho o contraste entre a expressão aflitiva do caranguejo quando se sente atingido por uma garrafa de plástico e a expressão de felicidade […]

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Escola EB 2,3 Dr. Eduardo Brazão de Castro (Antiga EB 2,3 S. Roque) (Funchal)

Este trabalho surge no âmbito de uma interdisciplinaridade entre Ciências Naturais, Matemática e Educação Visual. O seu principal objetivo foi realizar uma imagem apelativa que influenciasse os transeuntes nos seus comportamentos. Abraçando o desafio “O Mar Começa Aqui“ lançado pelo […]

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Escola EB 2,3 Dr. Horácio Bento de Gouveia (Funchal)

A maqueta que representa a escola será aplicada a uma Sarjeta/Sumidouro, cujas medidas são: 470mmx270mm.  Em destaque, na sarjeta/sumidouro, pintada a cor vermelha, encontra-se ao canto inferior esquerdo, o advérbio “Não”.  No limite superior da linha horizontal da […]

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Escola EB1/PE da Achada (Funchal)

Tendo em conta a participação da nossa instituição neste projeto, acordamos, juntamente com os discentes, que fosse representado um animal. Pensamos que faria todo o sentido constar uma espécie endémica da R.A.M e, após votação, elegemos o polvo. Todo este […]

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Escola EB1/PE do Boliqueime (Funchal)

A imagem apresentada revela a biodiversidade do mar da Ilha da Madeira (à volta da sarjeta), como o polvo, o golfinho, o cavalo-marinho, a alforreca, o tubarão e o lobo marinho. No centro do desenho, por cima da sarjeta, encontra-se […]

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Escola EB1/PE do Monte (Antiga EB1/PE Livramento - Monte) (Funchal)

O Mar começa aqui… Memória descritiva da imagem: O presente trabalho foi elaborado a propósito do concurso/desafio: O Mar começa aqui… Na impossibilidade de realizar este concurso com a presença dos alunos na escola, a equipa coordenadora do Programa Eco-escolas […]

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Escola EB1/PE Ribeiro Domingos Dias (Funchal)

A elaboração da imagem foi inspirada na figura de um polvo que vive no mar da ilha da Madeira. Foi feita uma pesquisa na Internet e em livros. Foi um trabalho gratificante pois permitiu conhecer melhor este ser vivo. Este […]

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Escola EB1/PE Visconde Cacongo (Funchal)

No que diz respeito ao trabalho apresentado, foi lançado o desafio aos alunos de 3º e 4º anos, para participarem no projeto “O Mar começa aqui”. Vários alunos revelaram interesse em desenvolver a atividade, junto dos encarregados de educação. A […]

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Escola Profissional de Hotelaria e Turismo da Madeira (Funchal)

O desenho elaborado pelo aluno, representa um polvo da espécie "Octopus Vulgaris" que habita perto da costa da Ilha da madeira. Através de pesquisa de fotografias percebeu que este polvo tem uma coloração entre o castanho e castanho-avermelhado, com uma […]

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Escola Sec. Francisco Franco (Funchal)

A presente imagem é inspirada na Tartaruga-Boba. Embora não seja uma espécie autóctone, é visita frequente da costa portuguesa inclusive do Arquipélago da Madeira, sendo um motivo de atração turística, mas também de preocupação, sempre que alguma aparece presa em […]

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Jardim Escola João de Deus (Madeira) (Funchal)

A imagem foi desenhada por uma criança de 6 anos que desenhou um tubarão, uma tartaruga, um peixe, uma medusa e algumas algas. Os materiais utilizados foram uma folha de papel A4 com a frase "O Mar começa aqui" e […]

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Serviço Técnico de Educação Especial (STEE) (Funchal)

O mar começa aqui! Depende de mim, depende de ti, Mantê-lo limpo e a brilhar! Vamos todos colaborar E o lixo deixar No seu devido lugar. […]

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Gouveia ( 3 trabalhos )

Jardim de Infância da Associação de Beneficência Popular de Gouveia (Gouveia)

Memória descritiva da imagem O rio Mondego é o quinto maior rio Português, é o mais extenso de todos os que têm o seu curso em Portugal. Nasce na nossa Serra da Estrela e a Foz no Oceano Atlântico junto […]

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Jardim de Infância de Gouveia (Gouveia)

-O mar onde eu costumo ir nas férias (desenho) tem de estar limpinho; -Às vezes ele está cheio de plástico e os animais e as plantas podem morrer; -Vamos ser amigos do Ambiente e não deitar lixo para o chão. […]

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JI da Fundação "A Nossa Casa" (Gouveia)

Memória descritiva “O Mar começa aqui” Depois da exploração de cada fase do ciclo da água, descobrimos o Salpico, que muito ensinou. O salpico é uma gota que se encontrava no mar… Pretendia fazer a viagem do ciclo da água. […]

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Guimarães ( 15 trabalhos )

Centro Social das Taipas (Guimarães)

A imagem ilustra o fundo do mar e as espécies que nele habitam. Idealizamos um mar limpo, tal como queremos que ele se torne. […]

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Escola Básica 2,3 de S. Torcato (Guimarães)

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, em articulação com o projeto Eco Escolas, foi proposto a elaboração de um esboço para pintar uma sarjeta em S. Torcato, tendo como tema “O Mar Começa Aqui”. Antes da realização do projeto, […]

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Escola Básica Virgínia Moura (Guimarães)

Memória descritiva da imagem “De nós para o mar” – A imagem representa a água a escorrer para uma sargeta arrastando todos os resíduos que resultam das “nossas ações” incorretas, o plástico, as embalagens, as máscaras e outros poluentes, mas […]

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Escola EB 2,3 de Briteiros (Guimarães)

Com este projeto, pretendeu-se estimular a criatividade dos alunos, através do desenvolvimento de competências em áreas como a expressão plástica e implementar estratégias de promoção da sustentabilidade. Neste sentido, os alunos foram sensibilizados para os temas como a poluição marinha […]

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Escola EB 2,3 de Pevidém (Guimarães)

A finalidade deste trabalho é chamar a atenção da comunidade para proteção do mar e da sua biodiversidade. Além disso pretende alertar para a necessidade de manter o lixo nos caixotes e não no chão, pois a chuva leva-o para […]

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Escola EB 2,3 João de Meira (Guimarães)

A imagem foi construída não somente com base no conceito da utilidade das sargetas mas também com a aplicação do que o aluno aprendeu ao longo da sua vida! […]

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Escola EB Agrolongo Sande S. Lourenço (Guimarães)

Memória descritiva da imagem A imagem inclui o mar com a representação de espécies marinhas mais populares do mar português: a sardinha, a dourada, a sapateira, o camarão e o polvo. A seleção destas espécies deveu-se também à sua grande […]

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Escola EB Igreja Sande S. Martinho (Guimarães)

A imagem representa um golfinho a saltar sobre o sumidouro, num alerta de que os problemas têm de ser ultrapassados. Foi usada a forma da sarjeta como ponto de partida. O material usado na ilustração foi o lápis (grafite e […]

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Escola EB/JI de Mascotelos (Guimarães)

Sou o José António Cardoso de Oliveira, tenho 9 anos, sou do MAS4 e apresento o desenho do desafio “O mar começa aqui” da EB1/JI de Mascotelos e, agradeço muito por ter sido escolhido na minha escola. Então, no desenho […]

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Escola EB1 de Pinheiral (Guimarães)

Como o cavalo marinho é um animal em vias de extinção e que sofre com os problemas da poluição que nós humanos fazemos. Decidiu fazer uma imagem com este animal para lembrar as pessoas que este pode desaparecer se não […]

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Escola EB1 do Carreiro - Lordelo (Guimarães)

Foi feita uma abordagem em contexto de sala de aula, sobre a necessidade de preservação dos ecossistemas e da biodiversidade numa perspetiva de cidadania ativa. Todos somos importantes para a preservação dos oceanos, cada vez mais contaminados pela "mão humana". […]

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Escola EB1/JI Alto da Bandeira (Guimarães)

O mar começa aqui: na imagem pode ver-se água do mar e alguns peixes e algas a dar vida a uma sarjeta que se encontra limpa e onde efetivamente o mar começa e se mantém. […]

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Escola EB1/JI Monte - Guardizela (Guimarães)

No âmbito do Concurso Nacional “ O mar começa aqui” 2020-2021 promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa, as docentes coordenadoras do projeto Eco-Escolas na Escola EB1/JI Monte Guardizela, Rosa Maria Machado da Silva e Balbina do Rosário Abreu após […]

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Escola Profissional Profitecla - Guimarães (Guimarães)

Com o pretexto de desenvolver temas como a sustentabilidade, a biodiversidade e os ecossistemas, a EP Profitecla, juntou-se à iniciativa "O Mar Começa Aqui", desenvolvido pelo programa Eco-Escolas. De forma geral, os alunos mostraram-se incentivados a participar na atividade, principalmente, […]

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Escola Secundária de Caldas das Taipas (Guimarães)

Escola Secundária das Taipas “O MAR COMEÇA AQUI” Memória Descritiva da Imagem A mensagem que se pretende transmitir através do desafio Eco-Escolas “O MAR COMEÇA AQUI” é que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar”. Para tal, […]

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Horta ( 4 trabalhos )

Escola Básica António José de Ávila (Horta)

Memória descritiva da imagem- “O mar começa aqui” - Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar. Este trabalho retrata um caranguejo com uma fisionomia um pouco triste porque tudo à sua volta está cheio de resíduos. Estes […]

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Escola EB1/JI de Pedro Miguel (Horta)

Esta imagem foi desenhada por um aluno do 3.º ano e representa os animais marinhos que ele mais admira e quer proteger. Pretende sensibilizar a comunidade local para a importância de não deitar lixo para o chão, uma vez que […]

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Escola Secundária Manuel de Arriaga (Horta)

A minha ideia para a imagem que desenhei para o sumidouro surgiu após a observação de uma das pinturas do artista Katsushika Hokusai intitulada “A Grande Onda de Kanagawa”. Esta pintura fez-me lembrar do quão bonito e imprevisível pode ser […]

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Lar das Criancinhas da Horta/ O Castelinho (Horta)

*Esta imagem foi desenhada pela criança a representar a proteção dos animais marinhos e do nosso planeta Terra e no cuidado com o lixo que vai até ao mar. Assim é reforçada a ideia que todos os animais marinhos precisam […]

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Ílhavo ( 3 trabalhos )

Escola Básica da Gafanha da Nazaré (Ílhavo)

A concretização propriamente dita do projeto para pintar as sarjetas foi realizada nas aulas de Educação Visual durante o período de E@D e todos os alunos da escola foram convidados a criar um ser marinho. Os alunos investigaram a biodiversidade […]

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Escola EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto (Ílhavo)

O que representa cada elemento no meu desenho: - Sarjeta: a sarjeta é o “símbolo” do projeto. As sarjetas são frequentemente objeto de deposição de resíduos. - Onda gigante: a onda gigante a sair da sarjeta representa o grito de […]

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Escola Secundária da Gafanha da Nazaré (Ílhavo)

Quando pensamos no lixo marinho todos temos presentes imagens de tartarugas presas em rede de pesca e sacos de plástico, agravado pelo facto de algumas confundirem o plástico com o alimento. Com esta imagem queremos alertar para esta problemática e […]

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Lagos ( 2 trabalhos )

Escola EB1+JI de Santa Maria (Lagos)

A criação desta imagem surge de um trabalho colaborativo entre as crianças do pré-escolar. Estão representadas várias espécies marinhas numa onda gigante de forma a alertar as pessoas onde começa o mar e o perigo da poluição. A imagem pretende […]

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Escola Secundária Júlio Dantas (Lagos)

Face ao que nos foi proposto, decidimos que iríamos utilizar o peixe como referência, pois este é um dos animais que mais genericamente representa o mar. Além disso, é ainda uma das fontes de alimentação mais importante na nossa cadeia […]

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Lajes do Pico ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico (Lajes do Pico)

A nossa proposta está repartida por três momentos diferentes, por isso escolhemos três planos diferentes: a) No plano da parede, encontra-se um Homem a colocar lixo no chão, que representa a ação que pretendemos evitar. A frase também fica neste […]

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Leiria ( 6 trabalhos )

Colégio Conciliar de Maria Imaculada (Leiria)

A imagem consiste no apelo à não poluição do solo, de forma a ser preservada a biodiversidade marinha, quer ao nível da fauna, bem como da flora. […]

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Escola Básica de Barreiros (Leiria)

A imagem é composta pelo desenho da grelha, circundada pela água que nela entra juntamente com algum lixo que prejudica os animais marinhos. […]

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Escola Básica de Coucinheira (Leiria)

O desenho pretende sensibilizar para a biodiversidade e beleza que existe no mar. Também alerta que tudo o entra na sargeta vai ter ao mar acabando por o contaminar. […]

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Escola Básica de Regueira de Pontes (Leiria)

A imagem representa o mar cheio de lixo, embalagens vazias e vários animais marinhos a flitos para viver nesse mar poluído. […]

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Jardim-Escola João de Deus (Leiria)

Esta imagem enquadra-se no âmbito do projeto «O Mar começa aqui», uma iniciativa do programa Eco-Escolas, e tem como principal objetivo a dinamização de uma campanha de sensibilização da comunidade para temas como o tempo de degradação dos resíduos e […]

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Os Malmequeres - Associação (Leiria)

Na instituição Os Malmequeres é desenvolvida a atividade de criação de brinquedos em madeira a partir dos desenhos criados pelos próprios utentes. A nossa maquete resulta de uma composição de alguns desenhos dos utentes, a qual foi convertida para formato […]

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Loures ( 4 trabalhos )

Escola Básica de Camarate (Loures)

Materiais utilizados - Cartolina A4 azul, folhas brancas A4, lápis de carvão, lápis de cor, cola, tesoura, diversos materiais 3D alusivos a resíduos. Animais marinhos ilustrados (autóctones e ameaçados pelo lixo marinho) - Gaivota, polvo, sardinha, golfinho, tartarugas. […]

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Escola EB 2,3 General Humberto Delgado (Loures)

A maquete, cedida pela Câmara, serviu de incremento para a dinamização da nossa atividade resultando numa excelente parceria entre o AEGHD, a Câmara Municipal de Loures e Eco-Escolas/ABAE. Pequenos gestos, grandes mudanças é a mensagem de sensibilização à comunidade educativa. […]

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Escola Secundária José Cardoso Pires (Loures)

A maquete “O Mar Começa Aqui”, cedida pela Câmara Municipal de Loures, serviu de incremento para a dinamização da nossa atividade resultando numa excelente parceria entre o AEGHD, a CMLoures e a Eco-Escolas/ABAE. Pequenos gestos, Grandes mudanças é a mensagem […]

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Jardim de Infância "O Nosso Mundo" (Loures)

" O Mar começa aqui" é promovido pela ABAE e tem como principal objetivo sensibilizar a população para não atirar resíduos de qualquer natureza para as sarjetas, uma vez que o lixo ali colocado acaba no mar.( tais como beatas, […]

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Lousã ( 4 trabalhos )

Escola EB nº1 da Lousã (Lousã)

Na sequência da execução do desafio, “O Mar Começa Aqui”, apresentou-se o desafio aos alunos do 9ºano. A ideia trabalhada e ilustrada pretende sensibilizar que tudo o que entra no sumidouro vai para o MAR e tem implicações no ambiente […]

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Jardim de Infância da ADIC Vilarinho (Lousã)

À semelhança do que aconteceu no ano passado, também este ano foi lançado o desafio: "O mar começa Aqui..." Consciencialização dos processo que vai dos esgotos até ao mar! […]

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Jardim de Infância das Fontainhas (Lousã)

“Desenhei o mar com um peixe colorido, uma tartaruga e plantas. Gostava que todos os mares estivessem limpos para os peixinhos viverem felizes. Eu gosto muito do mar e dos animais marinhos.” […]

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Jardim de Infância de Serpins (Lousã)

As crianças desenharam a água e escolheram desenhar dois peixes (a truta e o barbo) autóctones do rio Ceira que atravessa a povoação de Serpins. Esta decisão surgiu no seguimento da pesquisa que fizeram sobre o percurso da água da […]

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Machico ( 5 trabalhos )

Escola EB 1,2,3/PE do Porto da Cruz (Machico)

Numa primeira fase cada aluno desenvolveu a sua criatividade desenhando o seu projeto e apresentando-o. Seguidamente, foi feita uma organização dos vários elementos trabalhados pelos os alunos. Como resultado desta “chuva de ideias “obteve-se a imagem apresentada. Esta visa sensibilizar […]

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Escola EB 2,3 do Caniçal (Machico)

a imagem é composta pela representação gráfica do planeta Terra, dum animal marinho-o polvo, da relação sarjeta/desenho e da frase- "O mar começa aqui". […]

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Escola EB1/PE e Creche de Água de Pena (Machico)

O Mero é uma espécie autóctone do mar da ilha da madeira. Na reserva do Garajau é o ex-libris dos mergulhadores. Pensado na proteção do nosso mar e também desta espécie entre outras queremos com o nosso trabalho lembrar e […]

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Escola EB1/PE/C de Maroços e Santo António da Serra (Machico)

As duas imagens propostas, foram pensadas pelos alunos no que diz respeito ao curso de água do meio envolvente (ribeira). As imagens tentam simbolizar a vida marinha (baleias) existentes no arquipélago e a necessidade da sua proteção, com a integração […]

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Escola EB1/PE/Creche do Caniçal (Machico)

A nossa proposta de imagem é constituída pelo desenho que desejamos pintar na sarjeta, neste desenho encontra-se representada a nossa baleia símbolo da escola e da freguesia, assim como o lixo que não queremos que chegue ao mar. Queremos pintar […]

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Madalena ( 1 trabalho )

Escola EBI/S Cardeal Costa Nunes (Madalena)

Este projeto é desenvolvido na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento do 7º ano de escolaridade, no âmbito do domínio educação ambiental e destina-se à criação de uma imagem criativa a pintar na via pública, em sumidouro, localizado próximo da Escola […]

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Mafra ( 4 trabalhos )

Escola Básica da Venda do Pinheiro (Mafra)

Evita deitar lixo aqui […]

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Escola Básica nº1 da Venda do Pinheiro (Mafra)

Mais um ano que a EB1 da Venda do Pinheiro, pertencente ao Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro, responde afirmativamente ao Projeto " O Mar começa aqui", lançado pela autarquia em consonância com o Projeto Eco-Escolas, do qual somos […]

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Escola EB da Malveira (Mafra)

Fiz este desenho para mostrar às pessoas que devemos ter atenção com a poluição, porque todo o lixo que deitamos para o chão vai para as sarjetas, que o leva diretamente para o mar. Desenhei o polvo porque é do […]

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Escola Secundária José Saramago (Mafra)

Os elementos decorativos definidos para esta imagem são os seguintes: - frase “o mar começa aqui” com seta vermelha a sinalizar com destaque a sarjeta; - ondas que remetem para mar, nomeadamente o da Ericeira que está associada ao surf […]

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Marco de Canaveses ( 3 trabalhos )

Escola EB 2,3 de Alpendorada (Marco de Canaveses)

A ilustração representa alguma da representação da biodiversidade marinha: equinodermes (estrela-do-mar), mamíferos (golfinho), crustáceos (lagosta), cnidários (medusa, algas e repteis (tartaruga marinha). A mancha azul representa a água que vai parar ao mar pela sargeta. […]

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Escola EB 2,3 de Sande (Marco de Canaveses)

O meu desenho simboliza o oceano. Através dele quero mostrar ao mundo que não deve ser poluído. Cada animal simboliza algo (o peixe é um símbolo cristão que representa a vida; a baleia é a rainha do mar; a tartaruga […]

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Escola Secundária de Marco de Canaveses (Marco de Canaveses)

A imagem apresenta um peixe simbolizando os habitantes do rio Tâmega, o rio que passa perto da cidade de Marco de Canaveses. O peixe está com a língua de fora e a chorar pois à sua volta está representado os […]

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Matosinhos ( 8 trabalhos )

Escola Básica de Custóias (Matosinhos)

“O Mar começa Aqui” Escolhi o polvo e a lula porque são animais autóctones. O polvo está presente em todos os Oceanos da Terra. São animais solitários, que vivem entre rochas e nas suas falhas. Têm espécies que pesam 3 […]

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Escola Básica de Perafita (Matosinhos)

O protótipo de imagem foi elaborado pela aluna Íris Cruz, n.º11, do 6.ºE, sob a orientação da professora da disciplina de Educação Tecnológica, Irina Azevedo. A professora propôs aos alunos, a exploração da técnica de colagem em mosaico, tendo como […]

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Escola Básica Engº Fernando Pinto de Oliveira (Matosinhos)

O MAR COMEÇA AQUI No desenho, eu retrato vários tipos de resíduos que são normalmente encontrados no fundo dos oceanos ou na costa de uma praia. No meio deles encontra-se um crânio humano que exprime a morte, pois a poluição […]

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Escola Básica Estádio do Mar (Matosinhos)

Este desenho/proposta de imagem foi realizado para a participação no projeto “O Mar Começa Aqui”. A dimensão da imagem tem em consideração os tamanhos das sarjetas. Pretende representar fundamentalmente as águas do Mar e as espécies marinhas. Pretende transmitir que […]

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Escola EB1/JI de Sendim (Matosinhos)

EB./JI Sendim – Agrupamento Irmãos Passos Com o objetivo de dar cumprimento ao desafio lançado, o trabalho selecionado é um desenho pintado com lápis de cor. O trabalho foi realizado em contexto de família, tendo sido a pesquisa realizada em […]

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Escola Profissional de Matosinhos - EPROMAT (Matosinhos)

A área circundante à sarjeta terá uma cor azul, simbolizando o mar, apresentando nessa área o logo da CM Matosinhos e da Epromat. No beiral do passeio, pretende-se pintar de amarelo com um slogan a preto (Vamos manter a tradição). […]

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Escola Secundária Augusto Gomes (Matosinhos)

Neste projeto decidi utilizar o espadarte como elemento principal por causa da sua forma peculiar. Após várias tentativas de colocá-lo de forma dinâmica na imagem, decidi situá-lo a apontar para a sarjeta e coloquei a frase “O mar começa aqui” […]

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Escola Secundária João Gonçalves Zarco (Matosinhos)

Esta imagem representa o plâncton (do desenho do Bob Esponja), sendo pisado por alguém, neste caso, a ideia seria por um dos estudantes. No fundo temos estrelas, conchas e pedras característicos do ecossistema marinho. A imagem vai muito além do […]

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Mira ( 2 trabalhos )

Escola EB 2 de Mira (Mira)

“O mar começa aqui”, é um desafio colocado pela ABAE a todas as autarquias do país. O projeto apresentado foi desenvolvido na disciplina de Educação Visual e é o resultado da proposta da Câmara Municipal de Mira ao Agrupamento de […]

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Jardins de Infância de Mira (Mira)

Jardins de infância do Agrupamento de Escolas de Mira Professora coordenadora da atividade: Cândida Siegle Pré-escolar, alunos dos 3 aos 5 anos. Com grande economia de meios, usando apenas a cor azul, a imagem de uma onda decrescente aponta diretamente […]

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Moita ( 5 trabalhos )

Escola Básica do Penteado (Moita)

Em cima da sarjeta, desenhar uma garrafa de água, de modo a que os buracos fiquem no centro da garrafa, junto à tampa desenhar um caranguejo e no fundo um polvo com um placar na a dizer " Lixo Aqui […]

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Escola Básica Mouzinho da Silveira (Moita)

No âmbito da disciplina de Educação Tecnológica, em articulação com o projeto Eco-Escolas, foi proposto a elaboração de um esboço para pintar 4 sarjetas (uma sarjeta no interior da escola e 3 no exterior). O desenho selecionado é da autoria […]

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Escola Básica N.º2 da Moita (Moita)

O plástico é um dos maiores problemas do Oceano. Não só suja as margens costeiras como provoca ferimentos nos animais marinhos e também serve de alimento pois é confundido com comida. Pretende-se pois, evitar que mais plástico entre no Oceano. […]

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Escola EB 2,3 D Pedro II - Moita (Moita)

A imagem salienta a poluição no Mar e os efeitos secundários para os seres vivos aquáticos. Estão representadas algumas espécies autóctones do rio Tejo, tais como bivalves, enguias e robalos. Na imagem está representado o lixo que poderá chegar ao […]

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Escola Secundária da Moita (Moita)

Para a concretização do projeto, visto que a nossa escola se encontra localizada na zona ribeirinha da margem Sul do Tejo, apresentámos uma proposta de imagem baseada na vida aquática existente no estuário do Tejo. O estuário do Tejo é […]

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Monforte ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3 de Monforte (Monforte)

A proposta de trabalho foi lançada pela professora Cristina Mendes que conduz o Eco-Escolas na escola de Monforte, agora, no ZOOM porque também estamos em E@D desde que confinamos. A realização do desenho levou-me a pôr em prática os conhecimentos […]

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Montijo ( 1 trabalho )

Escola EBI do Esteval (Montijo)

A imagem elaborada á escala de 1:5 pela aluna pela aluna Lara Duarte do 7.º K de 13 anos. O desenho foi feito em folha A4, sendo a grelha/sargeta desenhada à escala 1:5. A partir do desenho da grelha/sargeta a […]

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Mortágua ( 1 trabalho )

Escola Secundária Dr. João Lopes de Morais (Mortágua)

Memória descritiva da imagem: Os elementos marinhos a rodear a sarjeta mostram a relação entre o mar e tudo o que enviamos para o esgoto. A diversidade de todos os elementos marinhos representados remete-nos para a importância dos ecossistemas marinhos […]

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Moura ( 1 trabalho )

Escola Básica de Amareleja (Moura)

A imagem representa um ser marinho, caranguejo, a cuidar do ambiente que lhe pertence, ao contrário do que o Homem faz. O caranguejo abre o gradeamento da sarjeta do qual está pendurado um outro resíduo e traz uma garrafa de […]

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Murtosa ( 3 trabalhos )

Escola Básica do Monte (Murtosa)

O que se deita fora, na rua, vai parar ao mar, poluindo as águas dos oceanos. Assim, os peixes ficam doentes, transmitindo-nos essas doenças e ficamos com praias de má qualidade. […]

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Escola EB 2,3/S Padre António Morais de Fonseca (Murtosa)

Autoria Luísa Penajóia, 8º ano: "A imagem ilustra uma salicórnia, que é uma planta de folhas verdes, em forma de escamas, tolerante à água salgada. É uma espécie autóctone que faz parte da flora nativa portuguesa. Cresce abundantemente em zonas […]

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Escola EBI da Torreira (Murtosa)

Autoria: Leonor Santos e Matilde Santos, 8ºano. As alunas escreveram o seguinte: "Malvaísco, uma planta com flor de pétalas arroxeadas, apresenta grande tolerância à água salgada. É muito abundante na zona da Murtosa. Tentámos representar esta flor à volta de […]

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Nazaré ( 3 trabalhos )

Escola Básica e Secundária Amadeu Gaudêncio (Nazaré)

A imagem realizada pretende demonstrar que o homem deve ter todos os cuidados para manter as sargetas limpas, pois uma grande quantidade de resíduos nas sargetas pode causar sérios problemas ambientais, e quem paga o preço por essa irresponsabilidade são […]

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Escola EB Norte (Nazaré)

Desde já peço desculpa pelo envio tardio do desenho. A situação atual não permitiu o envio atempado. No desenho selecionado encontra-se desenhada a imagem de um sumidouro retangular envolto numa poça de água de cor azulada. A imagem contém ainda […]

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Externato Dom Fuas Roupinho (Nazaré)

A autora do desenho procura sensibilizar para a ocorrência do lixo marinho, demonstrando preocupação para com a redução do efetivo populacional das tartarugas-marinhas, animais extremamente afetados pela poluição. […]

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Nelas ( 1 trabalho )

Escola Básica Dr. Fortunato de Almeida (Nelas)

- Foi apresentado o desafio a todos os alunos do 6º ano do 2º ciclo, os quais participaram no concurso; - A proposta de imagem foi constituída pelos desenhos que se pretende pintar nas sarjetas/sumidouros; - Estes trabalhos foram feitos […]

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Nisa ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3 Prof. Mendes dos Remédios de Nisa (Nisa)

A aluna começou por escolher um dos animais que habitam no mar, pois são eles que sofrem as consequências da poluição. Depois, decidiu usar uma máscara por esta ter passado a ser um bem essencial no nosso dia a dia […]

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Óbidos ( 2 trabalhos )

Complexo Escolar do Furadouro (Óbidos)

O desenho foi feito a marcador e lápis de cera pela aluna Kelly Leal, de 9 anos de idade, do 3.º E. A aluna representou algumas espécies autóctones da nossa fauna marinha: o cavalo-marinho-de-focinho-comprido (Hippocampus guttulatus), a estrela-do-mar (classe Asteroidea), […]

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Escola EB 2,3/S Josefa de Óbidos (Óbidos)

Neste desenho, construído com a técnica da colagem e pintura, observa-se duas tonalidades de azul, que pretendem representar o destino das águas que passam pela sarjeta, ou seja, o mar. Estas duas tonalidades têm como objetivo apresentar duas perspetivas do […]

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Odemira ( 2 trabalhos )

Escola EB1 de Zambujeira do Mar (Odemira)

EB1/JI Zambujeira do Mar - Memória descritiva da Imagem - O aluno inspirou-se na relação entre a Terra, o que ele vê, (e desenhou árvores e uma casa ajardinada), e o Mar, (o que a sua imaginação lhe sugere). As […]

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Escola Profissional de Odemira (Odemira)

Este desenho tem como objetivo chamar a atenção de toda a comunidade para o facto que todo o lixo que colocamos nas sarjetas acabam por ir para o mar. Inicialmente desenhei a sarjeta, de seguida os animais que estão à […]

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Odivelas ( 5 trabalhos )

Escola Básica dos Castanheiros (Odivelas)

O desenho foi feito diretamente junto a um sumidouro/sarjeta com giz de várias cores. Inclui vários elementos: palhinha, cotonetes, lata, e também elementos marinhos (estrela-do-mar, peixes e algas). Depois de concluído fotografou e enviou a foto. […]

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Escola EB 2,3 Carlos Paredes (Odivelas)

Tivemos uma grande adesão de desenho e foi muito difícil escolher. O desenho escolhido é um tubarão no mar onde a boca do tubarão é a sarjeta. […]

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Escola EB 2,3 Moinhos da Arroja (Odivelas)

Normalmente, não nos lembramos que tudo o que lançamos numa sarjeta tem como principal destino o Mar. Assim, qualquer tipo de lixo que entre na sarjeta irá afetar a biodiversidade marinha, uma vez que o lixo pode alterar os habitats […]

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Escola EB1/JI Porto Pinheiro (Odivelas)

A imagem representa a beleza do ecossistema marinho, um oceano sem poluição, em equilíbrio. A cauda da baleia alude a um dos mamíferos marinhos presente em todos os oceanos ,e, que apesar do tamanho, está em risco no planeta, assim […]

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Escola Secundária com 3.º Ciclo de Caneças (Odivelas)

A Ilustração pretende chamar a atenção para o facto da poluição / acumulação de resíduos nas nossas ruas ter como consequência a poluição dos nossos mares, colocando em risco a vida marinha. Dois elementos ressaltam da imagem: Uma lula - […]

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Oliveira de Azeméis ( 12 trabalhos )

Centro Escolar de Azagães (Oliveira de Azeméis)

Para responder ao desafio “O mar começa aqui”, apresenta-se um desenho composto por três etapas diretamente interligadas, sendo apresentado no centro da imagem o mar e a sarjeta. A imagem pretende sensibilizar toda a comunidade escolar para a temática da […]

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Escola Básica de Casalmarinho (Oliveira de Azeméis)

Este trabalho teve como ponto de partida a leitura do livro infantil "Cachalote, A baleia com a cauda plástica" de Luciana Vampré di Monte. Este aborda a problemática da poluição dos oceanos e foi durante a exploração deste tema que […]

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Escola Básica de Loureiro (Oliveira de Azeméis)

A imagem, a colocar na sargeta, foi idealizada com base na imaginação das alunas tendo em conta os seus gostos. O grupo, constituído por três alunas, foram apresentando, entre elas, ideias e votando nas diversas proposta que foram surgindo. Uma […]

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Escola Básica e Secundária de Fajões (Oliveira de Azeméis)

A imagem apresenta uma tartaruga a nadar no oceano e à qual se prendeu um pedaço de lixo de plástico. Pretende-se alertar para o facto do plástico que existe no mar ter uma fonte terrestre. […]

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Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva (Oliveira de Azeméis)

O desafio foi projetado e elaborado pelos alunos do 9º ano da escola EBS Dr. Ferreira da Silva, durante a fase de confinamento em parceria com o professor de Educação Visual. O tema proposto foi o ponto de partida para […]

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Escola Básica e Secundária Soares Basto (Oliveira de Azeméis)

A imagem selecionada apresenta uma iconografia que nos reporta para situações muito atuais e que tem sido motivo de alguma preocupação ambiental. Ela expõe, metaforicamente, o convívio tenebroso entre seres marinhos representados com cores quentes e saturadas, sobre o fundo […]

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Escola EB 2,3 de Carregosa (Oliveira de Azeméis)

A imagem escolhida representa a fusão entre o plástico e a vida aquática. É como se uma nova espécie tivesse surgido nos nossos oceanos. De facto, a imagem é bem elucidativa da tomada de consciência pela autora, de que o […]

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Escola EB Comendador Ângelo Azevedo (Oliveira de Azeméis)

O desafio foi projetado e elaborado pelo grupo de alunos do projeto Eco Escola da escola EB Comendador Ângelo Azevedo, durante a fase de confinamento. O tema proposto foi o ponto de partida para a recriação da ilustração apresentada pelos […]

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Escola EB1/JI de Macieira de Sarnes (Oliveira de Azeméis)

A imagem foi elaborada no âmbito da semana da leitura, através da exploração da história "Cachalote, a baleia com cauda plástica", de Luciana Vampré di Monte, os alunos elaboraram um desenho. […]

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Escola EB1/JI de Pindelo (Oliveira de Azeméis)

Memória descritiva da imagem A imagem escolhida para participar no projeto é composta por uma sarjeta, mais ou menos no centro da imagem; a frase “O mar começa aqui” por baixo da sarjeta; algumas embalagens de desperdício dentro e fora […]

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Jardim de Infância de Vilarinho (Oliveira de Azeméis)

A imagem pretende sensibilizar a comunidade para a necessidade da importância que tem a reciclagem, a mudança de comportamentos e atitudes para evitar a poluição e degradação do mar. Através de diálogos estabelecidos com as crianças e depois de manifestarem […]

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Jardim de Infância Nº 1 de Fajões - Areal (Oliveira de Azeméis)

Descrição: O "Peixe Tangram" foi o escolhido pelas crianças, para ser ilustrado e construido, tendo por base as formas de um tangram. Foi uma atividade realizada em E@D e todas as crianças ilustraram com as mesmas cores e realizaram a […]

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Ourém ( 2 trabalhos )

Escola Básica e Secundária de Ourém (Ourém)

Eu escolhi um polvo para representar o mar porque é uma espécie que devia ser mais protegida pois já existem poucos polvos. Pretendi transmitir que ao poluírem as sarjetas estão a poluir o mar e dessa forma prejudicar a vida […]

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Escola EB 2,3 Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão (Ourém)

No âmbito do projeto "O mar começa aqui" apresentamos uma proposta e o objetivo da mesma. Foi escolhida como base uma sarjeta de grelha retangular onde se representa um oceano poluído no qual os animais têm de se proteger para […]

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Ourique ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3/S de Ourique (Ourique)

* […]

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Ovar ( 7 trabalhos )

Escola Básica António Dias Simões (Ovar)

A imagem selecionada foi desenvolvida por uma aluna do 6º ano, em aulas à distância na disciplina de Educação Visual. Foram utilizados materiais básicos de desenho e de pintura, aplicando conhecimentos dos conteúdos desenvolvidos nesta disciplina. A aluna pretende através […]

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Escola Básica Monsenhor Miguel Oliveira (Ovar)

Escola Básica Monsenhor Miguel de Oliveira Professora coordenadora da atividade: Carla Correia O projeto selecionado foi feito pela aluna: Sofia Antunes do 6º A Escala do desenho 1:5 Memória descritiva elaborada pela aluna: “Quando vi este projeto tinha estado a […]

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Escola EB 2,3 de Maceda (Ovar)

Este desenho foi inspirado na localidade onde a escola se situa, que é banhada pelo oceano Atlântico e atravessada pela linha férrea do norte. A ilustração representa tudo o que vai parar expressamente ao mar, contribuindo em larga escala para […]

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Escola EB de S. Vicente Pereira, Jusã (Ovar)

O local pensado por um conjunto de alunos para a realização do projeto, situa-se frente à entrada principal do do edifício escolar, entre duas compridas sargetas separadas por seis degraus. Por conseguinte, os alunos tiveram de imaginar o resultado na […]

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Escola EB Regedoura (Ovar)

A aluna alerta para a não deposição de lixo no solo, através da placa. O trabalho da Sara representa um ambiente do nosso litoral e que foi observado, por si, aquando da visita à Fundação ELA (Estação Litoral da Aguda). […]

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Escola Secundária Júlio Dinis de Ovar (Ovar)

Descrição do desenho O mar abriga um número muito elevado de espécies, que o tornam num lugar de beleza inigualável e curiosamente desconhecido. A representação de uma foca a surfar na enorme onda azul que contém lixo largado pelo Homem […]

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Externato São Miguel (Ovar)

A nossa imagem representa um barco de pesca tradicional, imagem sempre presente na nossa cidade mais em concreto na nossa praia do Furadouro. Com a quantidade de lixo que existe nos nossos oceanos, torna-se imperativo refletirmos sobre as nossas atitudes. […]

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Pampilhosa da Serra ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária de Pampilhosa da Serra (Pampilhosa da Serra)

Memória descritiva da imagem: A escolha do peixe deveu-se ao facto de este ser um animal representativo da vida no Mar e diversos cursos de água, com o qual todos nos identificamos. O peixe representado é uma espécie autóctone (barbo, […]

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Paredes ( 2 trabalhos )

Escola Básica e Secundária de Lordelo (Paredes)

A imagem apresenta, de forma colorida, algumas variedades de seres marinhos: peixes (sózinhos e em cardume), estrelas do mar, bivalves e algas. O pano de fundo, que engloba a sarjeta, tem a forma de um polvo. Estão representados também alguns […]

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Escola Básica e Secundária de Paredes (Paredes)

Foi escolhida esta imagem, pois os elementos presentes representam o universo dos seres vivos, que carecem que os nossos Mares estejam limpos e saudáveis, pois são neles que habitam e se alimentam. O Polvo, que significa “muitos pés”, é um […]

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Penacova ( 1 trabalho )

Escola Profissional Beira Aguieira (Penacova)

Na imagem está representada uma grelha de escoamento de águas pluviais que separa duas situações. Na parte de cima o lixo que muitas vezes as pessoas colocam para o chão (pontas de cigarro, máscaras, sacos do lixo, entre outros), na […]

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Peniche ( 4 trabalhos )

Centro Escolar de Atouguia da Baleia (Peniche)

A imagem representa a baleia azul, esse grande mamífero marinho que se encontra em perigo de extinção. A baleia integra o nome da nossa localidade, desempenhando um papel de destaque na história local de "Atouguia da Baleia". Na imagem podemos […]

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Escola Básica de Atouguia da Baleia (Peniche)

XARROCO, O VIGILANTE! Este peixe é o xarroco ou peixe-sapo, uma espécie nada tolerante à poluição. Onde está, significa que a água não está poluída, nem contaminada. O xarroco põe um número reduzido de ovos, esconde-os nas plantas e fica […]

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Escola EB1 de Ferrel (Peniche)

Este trabalho foi elaborado no ano letivo 2019/2020 por dois alunos que ainda frequentam esta escola. Depois de auscultadas todas as turmas e em Assembleia de Escola, via zoom, foi tomada a decisão de participarmos na atividade "O mar começa […]

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Escola Secundária de Peniche (Peniche)

Uma vez que o mar não tem fronteiras, mostra-se que os resíduos afetam todos os seres vivos, mesmo os que se encontram em locais mais distantes. Daí também a representação de espécies não autóctones. Chama-se a atenção para o oceano […]

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Peso da Régua ( 1 trabalho )

Escola Profissional de Desenvolvimento Rural do Rodo (Peso da Régua)

Toneladas de lixo têm sido despejadas nos rios e nos oceanos, afetando a flora e fauna marítimas. A poluição mata, anualmente, dezenas de milhares de criaturas marinhas aqui simbolizadas no polvo, na tartaruga e na alga. As cores fortes da […]

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Pinhel ( 1 trabalho )

Escola S/3 de Pinhel (Pinhel)

O MAR COMEÇA AQUI – MEMÓRIA DESCRITIVA DA IMAGEM A ideia que surge na base da criação desta imagem refere-se ao facto de que nós, sempre explorámos e continuamos a explorar e a consumir os recursos que o mar nos […]

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Pombal ( 5 trabalhos )

Centro Escolar da Mata Mourisca (Pombal)

Após a comemoração do Dia Mundial da Água, Visualização de imagens alusivas à poluição do mar, leitura da obra “Roubar ao Mar” de Cármen Zita, participação na atividade dinamizada pela Engenheira Catarina do Município de Pombal – limpeza de sarjetas […]

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Centro Escolar de Vieirinhos (Pombal)

Afinal o Mar começa em muitos lugares ao mesmo tempo!...está em toda a parte!....se um mar azul e limpo queremos ver, cuidado com o lixo devemos ter!... vamos todos reciclar, reduzir, reutilizar, recusar e repensar, para o planeta ajudar! […]

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Escola Básica Conde de Castelo Melhor (Pombal)

Memória descritiva da imagem: O plástico pode ser visto quando passeamos na rua, quando nos deslocamos ao castelo de Pombal, ao rio Arunca e à Praia Osso da Baleia. Atualmente existem cinco grandes ilhas de plástico nos oceanos. As embalagens […]

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Escola EB1 de Barrocal (Pombal)

Neste desenho a aluna apresentou a vida para além da nossa vista, mostra que há animais que necessitam de água limpa para viverem que os sumidouros devem ser limpos com regularidade para não levarem impurezas e lixo humanoO mar para […]

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Jardim de Infância Carriço (Pombal)

A imagem é composta por um peixe grande com bolas a simbolizar a respiração, uma família de tartarugas e um concha colorida. Incluímos ainda a frase O mar começa aqui!... e aquando das pinturas iremos incluir os logótipos do projeto […]

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Portimão ( 2 trabalhos )

Escola de Hotelaria e Turismo de Portimão (Portimão)

O futuro dos oceanos depende de cada um de nós, e mudar comportamentos e adoptar boas práticas requer informação e sensibilização. Daí que tenhamos aceitado entrar neste projeto no sentido de apelar ao bom senso de todos para evitar lançar […]

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Escola EB 2,3 Júdice Fialho (Portimão)

Consiste numa imagem muito simples, em que a mão aponta para a sarjeta, como chamada de atenção de que o mar começa ali ( na sarjeta). A sarjeta tem as dimensões reais de 53cm x 30cm e está representada à […]

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Póvoa de Varzim ( 3 trabalhos )

Colégio de Amorim (Póvoa de Varzim)

A imagem foi elaborada pela aluna do 6º ano de escolaridade (Matilde Pereira) e tem como objetivo representar uma das espécies autóctones mais representativa na comunidade piscatória da Póvoa de Varzim e de Vila do Conde. Desta forma, alerta-se para […]

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Escola EB 2,3 Cego do Maio (Póvoa de Varzim)

De forma a pôr em prática o processo de conceção e de elaboração do mesmo, a aluna Angélica Santos, da turma E do 5º ano, orientada pela professora Coordenadora Natália Correia, seguiu os seguintes passos: 1- Investigação, via internet, de […]

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Escola EB 2,3 Dr. Flávio Gonçalves (Póvoa de Varzim)

A aluna iniciou o trabalho com a pesquisa sobre as espécies piscícolas autóctones, tendo optado pelo cantarinho, que destacou em grande plano. Representou a flora marinha autóctone, rica em diversidade e cor. A aluna tentou transmitir a movimentação das águas, […]

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Praia da Vitória ( 2 trabalhos )

Escola EB1/JI de Vitorino Nemésio (Praia da Vitória)

Após o levantamento das sarjetas existentes na escola, foi realizada uma representação à escala1:2 sobre papel cavalinho A2. A imagem representa a importância da água na vida de cada pessoa. O lado positivo e negativo de manter o espaço da […]

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Jardim de Infância O Gu e a Tita (Praia da Vitória)

A imagem representa a conceção dos alunos relativamente à sua postura e impacto no ambiente. Somos amigos do ambiente, por isso não sujamos o chão. Protegemos, assim, o mar. A imagem representa uma sarjeta limpa. É uma sarjeta verde porque […]

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Redondo ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária Dr. Hernâni Cidade (Redondo)

Sendo o Redondo um concelho do interior do país privilegiou-se o estudo dos ecossistemas de água doce em que foram referenciadas várias espécies animais. Entre estas a da Rela comum, (hyla-arbórea) que a Rita escolheu para utilizar na sua proposta […]

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Salvaterra de Magos ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3 de Marinhais (Salvaterra de Magos)

Escola E.B. 2, 3 de Marinhais Aluna: Lúcia Martins, 9º D Profª de Ciências Naturais: Ana Marta Conceição O desenvolvimento deste trabalho realizou-se durante o ensino à distância, tendo contado com a colaboração da professora de Ciências Naturais que já […]

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Santa Cruz ( 8 trabalhos )

Centro Comunitário da Nogueira (Santa Cruz)

A imagem foi idealizada partindo da nossa realidade situados numa zona mais montanhosa e já mais perto da serra. Pensamos que o facto de estarmos mais afastados do mar, temos uma responsabilidade acrescida tendo em conta que os lixos deixados […]

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Escola Básica 2,3 Dr. Alfredo Ferreira Nóbrega Júnior (Santa Cruz)

Na imagem é possível observar o lixo, nomeadamente plásticos que contaminam os nossos mares com o slogan "Bora lá! Manter a Magia do Mar!". Pretende-se chamar a atenção para a poluição dos mares devido à produção excessiva de lixo. Nota-se […]

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Escola EB 2,3 do Caniço (Santa Cruz)

ESCOLA BÁSICA DO 2º E 3º CICLOS DO CANIÇO •Relativamente a este projeto, a escola apresenta o desenho/proposta de imagem selecionado que pretende reproduzir nas sarjetas/sumidouros. •O protótipo de imagem referido inclui a relação e dimensão entre a pintura e […]

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Escola EB1/PE da Assomada (Santa Cruz)

Num período tão atípico da nossa história, fica a lembrança de consequências devastadoras, capazes de cortar a nossa liberdade! Não queremos que o mesmo aconteça uma segunda vez! Vamos então deixar na memória visual dos que virão, um traço do […]

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Escola EB1/PE da Camacha (Santa Cruz)

A imagem contém dois peixes,(um amarelo e outro verde), algas, um fundo azul esverdeado e o título " O mar começa aqui". […]

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Escola EB1/PE do Caniço (Santa Cruz)

A imagem retrata a Baleia Azul, um dos mamíferos mais imponentes dos mares, mas que com a poluição marinha, também é afetado. […]

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Escola EB1/PE Dr. Clemente Tavares - Gaula (Santa Cruz)

O protótipo da imagem foi concebido para ser pintado junto a uma sarjeta dentro do recinto escolar, no qual foi incluído, de forma criativa, o mote do desafio “O mar começa aqui” e os logótipos do Programa Nacional Eco - […]

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Estabelecimento Prisional do Funchal (Santa Cruz)

O Mar começa na Terra onde os humanos e outros seres vivem, por isso a frase "O mar Começa Aqui" esta na Terra e a água da terra vai sempre parar ao mar, percorrendo muitos caminhos quer por telhados, escoadores […]

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Santa Maria da Feira ( 2 trabalhos )

Escola Básica de Argoncilhe (Santa Maria da Feira)

Desenho de uma sardinha, típica da costa portuguesa e que os alunos conhecem bem e consomem. Frases: O mar começa aqui e EB de Argoncilhe. Cores apelativas para despertar a atenção. […]

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Escola EB 2,3 de Milheirós de Poiares (Santa Maria da Feira)

A imagem desenvolvida nesta actividade pretende sensibilizar os alunos e a população em geral para não se deitarem resíduos nas sarjetas pois tudo vai dar ao mar, prejudicando os ecossistemas marinhos. […]

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Santana ( 1 trabalho )

Escola EB1/PE/C de Santana (Santana)

As crianças depois da observação e exploração de várias imagens relacionadas com a biodiversidade dos mares da Madeira ficaram curiosas relativamente ao Peixe verde, também conhecido pelo peixe cagão, pelas suas cores e forma de nadar. Sobre ele fizeram pesquisa […]

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Santiago do Cacém ( 1 trabalho )

Escola Básica Professor Arménio Lança (Santiago do Cacém)

Todas as espécies marinhas dependem de um Oceano saudável, não poluído, tudo o que largamos para o chão vai mais tarde ou mais cedo dar ao Oceano, estas espécies precisam que não se atire lixo para o chão. […]

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Santo Tirso ( 2 trabalhos )

Escola EB Campinhos - Agrela (Santo Tirso)

Houve muitas correntezas no mar e isso fez com que vários animais marítimos fossem para o exterior: um desses animais era um polvo cor de laranja e roxo, que viu toda a poluição do mar e ficou assustado. Então, apercebeu-se […]

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Escola EBI de S. Martinho do Campo (Santo Tirso)

Os alunos das turmas de 7.º ano, nas aulas de Direção de Turma, das disciplinas de Educação Visual e Físico-Química presencialmente e em E@D. As imagens foram desenhadas de forma a poderem ser replicadas nos sumidouros e sarjetas quer da […]

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São João da Madeira ( 1 trabalho )

Escola Básica e Secundária Dr. Serafim Leite (São João da Madeira)

Para ilustrar a ideia de que o mar começa nas sarjetas e sumidouros das nossas ruas, escolhi uma baleia azul, da cor do mar, para representar as muitas espécies de animais marinhos que são vítimas da poluição humana. A minha […]

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São João da Pesqueira ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3/S De São João da Pesqueira (São João da Pesqueira)

O trabalho selecionado mostra uma espécie que se encontra frequentemente nas águas do rio Douro e tem vindo a ser estudada no âmbito de outras disciplinas, a Carpa. Esta espécie é considerada invasora, pelo que aqui se cumpre a dupla […]

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São Vicente ( 1 trabalho )

Escola EB 1/PE de Ponta Delgada e Boaventura (antiga EB1/PE de Ponta Delgada) (São Vicente)

MEMÓRIA DESCRITIVA DA IMAGEM O desenho representa uma sarjeta que se encontra à entrada da nossa escola com o fundo azul esverdeado que representa o mar na sua cor natural, sem vestígios de poluição, para apelar à comunidade que para […]

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Seixal ( 3 trabalhos )

Escola Básica da Cruz de Pau (Seixal)

A imagem apresentada é um projeto elaborado pela turma do 7ºF que desenhou vários peixes estilizados e os dispôs em forma de coração à volta da sargeta (dimensão: 70x33 cm) para alertar sobre a importância de cuidar do mar. A […]

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Escola Básica de Vale de Milhaços (Seixal)

"O Mar Começa Aqui" é um projeto que tem como objetivo alertar para o lixo que, através das sarjetas/sumidouros, vai parar ao mar. Assim, o desenho representa uma sarjeta/sumidouro da nossa escola e a relação de escala entre esta e […]

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Escola Sec. Alfredo dos Reis Silveira (Seixal)

A minha imagem representa um mundo que está dividido a meio por uma linha de água que corre limpa e que se suja ao longo do seu percurso. Nesse mundo existe a natureza limpa de resíduos e do outro lado […]

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Setúbal ( 4 trabalhos )

Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental (Setúbal)

Abraçámos este projeto com enorme entusiasmo, pois o percurso das águas pluviais até entrar nos cursos naturais de água é muito importante, sendo através das sarjetas e sumidouros que estas chegam ao seu destino. Sendo este projeto de grande importância, […]

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Escola EB 2,3 de Azeitão (Setúbal)

O polvo, a estrela-do-mar e o peixe foram as espécies selecionadas para representar os animais marinhos característicos desta zona. Foram, ainda, selecionados elementos que representam a poluição do mar, com o objetivo de consciencializar as pessoas para não depositarem lixo […]

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Escola EB Luísa Todi (Setúbal)

O trabalho apresentado a concurso, foi desenvolvido a partir de o tema lançado aos alunos “O mar começa aqui”. Após alguma pesquisa sobre as espécies autóctones da região de Setúbal, à qual a escola pertence, os alunos procederam à elaboração […]

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Escola EB1 Nº 6 de Setúbal (Setúbal)

A imagem representa uma sargeta com animais marinhos à volta. Relembrando que tudo o que entra na sargeta vai parar ao Mar. […]

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Sines ( 1 trabalho )

Escola Secundária Poeta Al Berto (Sines)

Foram fornecidas folhas pré preparadas A3 com os limites à escala de uma sargeta tipo. Foram desenhadas à escala 1/3. O projeto vencedor utilizou cores que se destacam do ambiente cromático normal das ruas/ sargetas de forma poder sobressair do […]

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Sintra ( 7 trabalhos )

Colégio Catarina de Bragança (Sintra)

Memória descritiva da imagem na voz de G. «Decidi fazer um cachalote porque é uma espécie autóctone. Há nos Açores! É um animal do mar que está em perigo por causa da poluição. A sarjeta representa a boca do animal. […]

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Escola EB D. Domingos Jardo (Sintra)

Objectivo: Elaboração de um desenho/imagem para reprodução nas sarjetas e ou sumidouros. Sensibilização de toda a comunidade escolar para a preservação dos oceanos/mares. Divulgação da campanha. Material usado na imagem: Papel A4; lápis de carvão; lápis e canetas de cor. […]

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Escola EB Nº1 de Mira - Sintra (Sintra)

Depois de lançado o desfio à nossa escola e ao Jardim de Infância. Dos trabalhos realizados e publicados no nosso blog da escola, este foi o mais votado. […]

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Escola EB1/JI de S. Pedro de Sintra (Sintra)

Representa um fundo do mar onde circula um mergulhador a explorar. O mergulhador encontrou um peixe lua, um peixe pescador (caraterístico das profundezas), uma medusa, um tubarão e alguns corais. […]

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Escola EB1/JI Eduardo Luna de Carvalho (ex. EB1/JI da Tapada das Mercês Nº 2) (Sintra)

Na sarjeta é o início de tudo... A água pluvial e o vento arrastam para a sarjeta tudo o que se encontra no chão, seja de origem natural, como são as folhas de árvore, pauzinhos ou pequenas pedras, como também […]

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Escola Escultor Francisco dos Santos (antiga EB 2,3 de Fitares) (Sintra)

Como sabemos os oceanos cobrem cerca de 70% da superfície do nosso planeta e há lixo marinho praticamente por toda a parte. E isso ameaça muito a saúde dos nossos mares, ou seja, muitas espécies marinhas estão cada vez mais […]

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Santa Casa da Misericórdia de Sintra - Creche e JI da Portela (Sintra)

O fundo do mar desenhado por uma criança com 5 anos de idade. […]

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Soure ( 1 trabalho )

Associação Cultural Recreativa e Social de Samuel (Soure)

Preservar os peixes e animais marinhos […]

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Sousel ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3 Padre Joaquim Maria Fernandes (Sousel)

Pretende-se fazer uma sensibilização para a proteção dos ecossistemas aquáticos; os seres vivos que vivem no mar e em outros ecossistemas aquáticos sofrem atualmente as consequências de uma descuidada utilização do plástico. Se o ser humano continuar a desrespeitar a […]

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Tarouca ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3/S de Tarouca Dr. José Leite Vasconcelos (Tarouca)

Olhando à nossa volta e perante a realidade há que agir! O desenho pretende ilustrar alguns dos elementos poluentes do Mar através das nossas sarjetas que chegam ao mar. A Aluna pretende mostrar que, se o mar pudesse devolver-nos muitos […]

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Tavira ( 1 trabalho )

Escola EB Horta do Carmo (Tavira)

A irresponsabilidade de cada um, lançando para o chão lixo extremamente poluente como as pontas de cigarro, plásticos, etc leva a que, com a chuva/vento..., vão para as sarjetas e daí caminham para o mar. Chegados ao Mar poluem o […]

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Torres Novas ( 5 trabalhos )

Escola EB 2,3 Dr. António Chora Barroso (Torres Novas)

“O Mar começa aqui” versão 2021, mantem a preocupação com a problemática da poluição terrestre que inevitavelmente termina no mar, e tem como objetivo continuar a sensibilizar a comunidade para a falta de cuidado em direcionar o lixo nos locais […]

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Escola EB 2,3/S Artur Gonçalves (Torres Novas)

Memória descritiva da imagem - "O mar começa aqui" Na sequência da execução do desafio “O Mar começa aqui “apresentámos uma proposta de atividade em desenho, ilustrando com imagens, com aplicação de técnicas e seleção de cores, para das resposta […]

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Escola EB1 Visconde de S. Gião (Torres Novas)

Texto descritivo Com o presente trabalho pretende representar-se criativamente o tema proposto “O mar começa aqui”, bem como sensibilizar a população do concelho de Torres Novas de que a poluição ambiental tem graves repercussões nos mares e oceanos de todo […]

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Escola Profissional de Torres Novas (Torres Novas)

O melhor é falar claro: poluição biológica, é o tipo de poluição que ocorre com a introdução de detritos orgânicos lançados geralmente por esgotos domésticos e industriais, que podem ser direcionados à água ou podem se infiltrar nos solos, atingindo […]

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Escola Secundária de Maria Lamas (Torres Novas)

Com o presente trabalho pretendo representar criativamente o tema proposto “O mar começa aqui”. Sensibilizar a população do concelho de Torres Novas de que a poluição ambiental tem graves repercussões nos mares e oceanos de todo o planeta, afetando milhões […]

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Torres Vedras ( 17 trabalhos )

Escola Básica de Maceira (Torres Vedras)

Memória descritiva da imagem “O mar começa aqui” O desenho escolhido pretende representar: Peixe Ruivaco - Peixe que vive nos rios do Oeste e no rio próximo da nossa escola e que se encontra em vias de extinção, Penso de […]

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Escola Básica de S. Pedro da Cadeira (Torres Vedras)

Com a imagem, a aluna tentou representar que, uma parte do nosso planeta está a ficar destruído , devido à irresponsabilidade do Homem. Este esquece-se que todo o lixo que coloquemos na rua poderá ir para o mar e provocará […]

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Escola Básica de São Gonçalo (Torres Vedras)

A imagem foi sofrendo algumas alterações à medida que foi sendo elaborada, tendo sido introduzidos uns objetos e retirados outros. Optou-se por retirar o ruivaco do oeste, apesar de ser uma espécie autóctone em virtude de se ter considerado que […]

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Escola Básica de Ventosa (Torres Vedras)

Memória descritiva da imagem A imagem escolhida representa o mar, por isso a cor de fundo é azul. Tem desenhados vários vários animais marinhos ( um tubarão, um polvo, uma baleia um peixe, uma estrela do mar, uma medusa e […]

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Escola Básica nº1 de Freiria (Torres Vedras)

Desenho de várias espécies marinhas (tartaruga, caranguejo, estrela do mar) e plantas aquáticas (algas) simulando o fundo do oceano. […]

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Escola de Futebol Sport Clube União Torrense (Torres Vedras)

A mascote da Escola de Futebol Sport Clube União Torrense quer alertar todos os atletas e os seus amigos que o lixo que colocamos no chão vai diretos ao mar […]

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Escola de Serviços e Comércio do Oeste - ESCO (Torres Vedras)

O meu trabalho foi baseado na poluição marítima principalmente de plásticos, usei tonalidades de azul para contrastar com o alcatrão e também dar a perceber que se trata do mar. Tive a ideia dos plásticos pois é algo que há […]

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Escola EB do Ramalhal (Torres Vedras)

A imagem representa um ruivaco do oeste, uma espécie autóctone, só existente em dois rios (Sizandro e Alcabrichel), sendo que um deles passa na localidade da escola. A imagem tenta transmitir que todo o lixo que é atirado para o […]

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Escola EB Orjariça - FAROL (Torres Vedras)

O desenho escolhido pelos alunos representa a nova e atual realidade. A pandemia trouxe novas necessidades e os humanos colocam ainda mais em causa o meio ambiente. Na maquete vemos Ruivacos-do-Oeste e Bogas (espécies nativas do rio Sizandro) a lutar […]

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Escola Profissional Agrícola Fernando Barros Leal (Torres Vedras)

O projeto que se apresenta formaliza-se numa imagem que ilustra a vida marinha animal e vegetal. É notório que grande parte dos animais ilustrados surgem a encaminhar-se para o interior da sarjeta e isto realça o intuito/conceito do projeto o […]

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Escola S/3 Henriques Nogueira (Torres Vedras)

Foca presa a ser alvejada com uma "arma" (os plásticos que enviamos para o mar). A aluna utilizou a expressão cartoon, criando uma imagem a partir da analogia formal da garrafa de plástico com uma arma, como critica à ação […]

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Externato de Penafirme (Torres Vedras)

Memória Descritiva da imagem Este desenho representa um redemoinho de água e lixo que muitas vezes acaba no mar. As águas poluídas estão representadas com linhas de cor amarela, laranja e verde e as águas pluviais estão representadas em tons […]

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Jardim de Infância de Ameal (Torres Vedras)

Segundo descrição da criança que fez o desenho, um menino foi ao fundo do mar e viu um polvo, uma lula, um peixe palhaço, um peixe balão, rochas, algas e neste mar não havia lixo. […]

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Jardim de Infância de Boavista Olheiros (Torres Vedras)

Este projeto foi realizado, após a pesquisa e recolha de imagens, sobre o mar e a proteção do ambiente. Fizemos uma saída ao bairro, para observar e localizar as sarjetas e ver os lixos encontrados (assim como no espaço exterior […]

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Jardim de Infância de Casalinhos de Alfaiata (Torres Vedras)

O Mar começa aqui …começa em ti… na identificação de espécies autóctones como os peixes do rio Alcabrichel o Ruivaco, polvo, alforreca e estrelas do mar. […]

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Jardim de Infância de Paúl (Torres Vedras)

As crianças escolheram fazer uma mancha de água e com as mãos fizeram várias espécies marinhas. […]

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Jardim Escola João de Deus (Torres Vedras)

A Beatriz inspirou-se na problemática da poluição que chega aos nossos mares e que neste momento tem uma agravante, que é o lixo provocado pela pandemia. A aluna representou uma das nossas praias da zona do Oeste (premiadas pela sua […]

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Trancoso ( 1 trabalho )

Escola S/3 Gonçalo Anes Bandarra (Trancoso)

Foi elaborado a partir das sarjetas e sumidouros e posterior medição. Os alunos elaboraram diverso esboços e foi selecionada a proposta que se apresenta. Apenas serão aplicadas duas cores (verde e azul) em diversos tons, porque são as cores que […]

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Valongo ( 9 trabalhos )

Escola Básica de Outeiro (Valongo)

O trabalho foi proposto pela professora Armanda Dias, coordenadora do projeto, aos alunos do 4ºano de escolaridade para a elaboração de um desenho com um bueiro, alusivo à preservação do ambiente relacionado com o Mar. Inicialmente, os alunos desenharam o […]

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Escola Básica de Sobrado (Valongo)

O desenho mostra um polvo, num mar azul e límpido. Como o azul do mar envolve a sarjeta, penso que passa a mensagem que queremos, ou seja, tudo o que fazemos vai ter ao mar, por isso devemos pensar muito […]

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Escola Básica e Secundária de Campo (Valongo)

O desenho para este projeto é de um polvo com a sarjeta. O polvo representa todos os animais marinhos sujeitos a complicações devido ao lixo nos mares. Já a sarjeta, está com água em volta para mais uma vez mostrar […]

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Escola EB 2,3 de S. Lourenço (Valongo)

A inspiração para a realização deste desenho, surgiu na necessidade de sensibilizar a comunidade em geral para a urgência de mudança de atitude face a comportamentos que prejudicam seriamente o ambiente…mesmo que ele seja imenso e distante de nós. O […]

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Escola EB de Moirais (Valongo)

Eco-Escolas 2021 “O Mar começa aqui” Memória descritiva da imagem Explicação da imagem: - Polvo – representa o defensor do mar - Estrela – representa aquele que nos guia e orienta - Foca – representa o intermediário entre a terra […]

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Escola EB1/JI de Sampaio (Valongo)

Escola: EB1/JI de Sampaio Professoras Coordenadoras: Andreia Lapa e Teresa Barbosa Alunos: 90 alunos, com idades compreendidas entre os 3 e os 11 (pré-escolar e 1º, 2º, 3º e 4º ano do 1º ciclo) Objetivos Educar para uma cidadania ativa […]

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Escola Secundária de Alfena (Agrup de Escolas) (Valongo)

O trabalho vencedor tem representado o mamífero marinho, conhecido por todos e que podemos encontrar no nosso oceano, a baleia. É um mamífero marinho muito enigmático, que não faz parte só do nosso imaginário como crianças, como também várias e […]

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Escola Secundária de Valongo (Valongo)

O desenho representa uma sarjeta, junto do passeio da escola. “De onde veio tanto lixo? Sinal de alerta para o lixo que é removido pelo polvo, da sarjeta. As palavras LIXO no Chão NÃO são a mensagem essencial. De um […]

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Externato Santa Joana (Valongo)

Na imagem esta representada a importância de manter os oceanos limpos, sem plásticos. […]

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Vendas Novas ( 2 trabalhos )

Escola Básica de Vendas Novas nº2 (Vendas Novas)

O mar começa aqui O aluno fez este desenho com base nas explicações sobre o que acontece ao lixo que as pessoas deixam cair na rua. Ele preocupa-se com o ambiente e sabe que embora em Vendas Novas não existam […]

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Escola Sec. de Vendas Novas (Vendas Novas)

A imagem retrata o problema da plastificação dos oceanos onde navegamos de forma descontrolada, no consumismo irresponsável das sociedades atuais. Utilizando a repetição e sobreposição de imagens que completam e preenchem o fundo do trabalho e da técnica de lápis […]

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Viana do Castelo ( 1 trabalho )

Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESTG-IPVC) (Viana do Castelo)

Com esta imagem pretendemos cativar e sensibilizar todas as pessoas que passam diariamente nas ruas de Viana do Castelo. Foi utilizado um escudo, devido ao seu valor simbólico, uma vez que é símbolo de proteção, sendo reconhecido universalmente. O que […]

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Vila Franca de Xira ( 4 trabalhos )

Associação para o Bem Estar Infantil (Vila Franca de Xira)

Trabalho realizado por uma criança da educação pré-escolar a partir da proposta de trabalho apresentada pela educadora, que fez a contextualização do projeto e apresentaou um vídeo sobre o ciclo da água. O desenho selecionado mostra a vida no fundo […]

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Colégio José Álvaro Vidal - Fundação CEBI (Vila Franca de Xira)

A tentativa de fuga do polvo relata a súplica de um animal marinho (em representação de todos os outros). De realçar o apontamento da máscara, presa num dos tentáculos, símbolo tão presente dos nossos dias e que infelizmente veio agravar […]

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Escola Básica D. António de Ataíde (Vila Franca de Xira)

Na imagem desenhada à escala de um sumidouro/sarjeta de águas pluviais existente na escola, as cores têm os seguintes significados: • Preto: representa o efeito das ondas do mar; • Azul-escuro: representa o mar; • Branco: representa os elásticos e […]

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Escola Básica e Secundária Dom Martinho Vaz de Castelo Branco (Vila Franca de Xira)

Eu sou o Mar... E começo Aqui... é uma versão original da frase: O Mar começa Aqui..., tal como a personificação que prendemos fazer do Mar, através deste trabalho de projeto. O mar como criação humana; o Mar não decifrado... […]

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Vila Franca do Campo ( 2 trabalhos )

Escola Básica e Secundária de Vila Franca do Campo (Vila Franca do Campo)

O trabalho tem como objetivo passar duas mensagens: a mensagem para o mais atual problema do mar - a sua contaminação com máscaras e ao mesmo tempo o peixe usa uma máscara porque o seu habitat está poluído. […]

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Escola EBI de Ponta da Garça (Vila Franca do Campo)

Memória descritiva da imagem A sarjeta Este desenho representa a consciência ambiental que todos nós devemos ter, quando encontrámos lixo no chão ou quando alguém polui a água. A minha composição apresenta várias espécies marinhas, que simbolizam a diversidade marinha […]

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Vila Nova de Famalicão ( 12 trabalhos )

Cooperativa de Ensino de Vila Nova de Famalicão, CRL. - Escola Profissional CIOR (Vila Nova de Famalicão)

«O nosso planeta precisa de ajuda E não é brincadeira não. Rios, lagos, oceanos e mares Cobertos de poluição Numa destruição muda...» Este pequeno enxerto de um poema, cujo autor não consegui encontrar o nome, explica perfeitamente o objetivo deste […]

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Didáxis - Cooperativa de Ensino de Riba de Ave (Vila Nova de Famalicão)

O desenho retrata a Medusa, a guardiã, que com os seus tentáculos entrelaçados nas grades da sarjeta, parecem querer proteger esta porta de entrada para o oceano, impedindo que os resíduos sejam arrastados pelas águas pluviais até ao mar. A […]

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Escola Básica de Oliveira S. Mateus (Vila Nova de Famalicão)

A imagem representa um alerta para o facto de que o que cai no chão, vai, mais tarde ou mais cedo, parar ao mar destruindo desta forma o ecossistema marinho. O aluno ao desenhar quis transmitir que todos os resíduos […]

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Escola Básica de Ribeirão (Vila Nova de Famalicão)

A imagem pretende representar que tudo o que entra nas sargetas chega ao oceano. Se o homem não tiver cuidado, o lixo que é colocado no chão, junta-se ao ecossistema do oceano, poluindo-o e destruindo a biodiversidade lá existente. […]

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Escola Básica de Ruivães (Vila Nova de Famalicão)

Tendo por base a importância dos oceanos na história de Portugal, nomeadamente nos Descobrimentos Portugueses, o aluno imaginou e desenhou uma caravela portuguesa a alertar para os entraves que o lixo marinho atual traria para as viagens marítimas. […]

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Escola EB 2,3 Júlio Brandão (Vila Nova de Famalicão)

A maioria das pessoas fumadoras fumam ao ar livre. Sem um caixote por perto, o gesto de deitar a ponta de cigarro para o chão é muito frequente. Daí até encontrar um sumidouro e depois ir ter ao mar é […]

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Escola EB Conde S. Cosme (Vila Nova de Famalicão)

Como nós influenciamos o mar, a partir das nossas ações sobre a água, nos lugares que habitamos, o mar pode trazer até nós a sua voz, em formato de onda, para nos avisar que "o mar começa aqui", onde nós […]

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Escola EB1 Carreira (Vila Nova de Famalicão)

A produção de trabalhos foi solicitada aos alunos quando todos estavam em confinamento. Foi pedido aos alunos que realizassem o trabalho com a colaboração da família. Quando regressaram à escola, os alunos, apresentaram os seus trabalhos e em grupo/turma escolheram […]

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Escola EB1/JI Avenida- Riba de Ave (Vila Nova de Famalicão)

A aluna Matilde Sousa, com 7 anos de idade, da turma D - 2.º ano, descreveu a imagem da seguinte forma: O azul representa o mar e para as pessoas não poluírem o mar. A grelha é por onde passa […]

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Escola EBI de Gondifelos (Vila Nova de Famalicão)

A imagem representa uma sarjeta que recebe o lixo deixado cair ao chão e/ou abandonado junto aos passeios e que entrando na sarjeta acaba por ir parar ao mar afetando gravemente a vida das diversas espécies marinhas. A escala utilizada […]

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Escola Sec. Camilo Castelo Branco (Vila Nova de Famalicão)

O mar começa aqui A minha imagem representa aquilo que pode ser o início do caos no nosso oceano. A sarjeta é um início trágico do que tem sido a poluição dos nossos mares. O balde e a água libertada, […]

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Jardim de Infância de Seide S. Miguel (Vila Nova de Famalicão)

A representação colorida da biodiversidade marinha mostra a vida ativa dos oceanos em contraste com o lixo que percorre a escuridão das sargetas. Um mar colorido é um mar com vida. […]

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Vila Nova de Gaia ( 7 trabalhos )

Colégio Oceanus (Vila Nova de Gaia)

Memória descritiva da imagem: O mar é como se fosse o nosso coração, o coração da humanidade. Por isso queremos protegê-lo, queremos dar-lhe vida e queremos cuidar dele. Assim escolhemos um desenho com a cor do mar, onde a sarjeta […]

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Escola Básica D. Pedro I (Vila Nova de Gaia)

Memória descritiva Atividade: # O mar começa aqui O professor de Educação Visual apresentou-nos esta atividade para realizarmos ainda em ensino à distância. Achei muito interessante e comecei logo a pensar como executar a tarefa. Inicialmente, fiz alguns esboços até […]

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Escola Básica Júlio Dinis (Vila Nova de Gaia)

Escola Básica Júlio Dinis – Grijó, Vila Nova de Gaia Coordenador da atividade: Paulo Amorim A imagem apresentada representa o Oceano a engolir uma sarjeta. Desde a superfície ao seu fundo, o oceano é habitado por uma diversidade muito grande […]

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Escola Secundária Almeida Garrett (Vila Nova de Gaia)

Nas aulas de Ciências Naturais a professora falou sobre a importância de colocarmos os resíduos no local certo e de não poluirmos os sumidouros, pois tudo vai parar ao mar. Os resíduos podem matar os seres vivos e prejudicar os […]

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Escola Secundária Gaia Nascente (Vila Nova de Gaia)

A imagem tem representado um polvo comum que, indignado, segura uma máscara e diz para todos ouvirem - "O Mar começa Aqui!". A ideia foi criar figuras animadas que através das suas cores e formas consigam atrair a atenção de […]

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Escola Secundária Inês de Castro (Vila Nova de Gaia)

Memória descritiva Sendo o tema a poluição nos oceanos, optei por desenhar ondas com bastante lixo para representar a chocante realidade. A onda representa a água, um elemento essencial da natureza, porém o ser humano está a poluir e é […]

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Jardim de Infância e EB do Meiral (Ex Escola Básica de Meiral - JI9) (Vila Nova de Gaia)

O trabalho mais votado foi realizado pela aluna Maria Filipe Esteves, da turma 24, de 3.º ano. […]

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Vila Nova de Poiares ( 2 trabalhos )

Centro Escolar de S. Miguel de Poiares (Vila Nova de Poiares)

As crianças começaram por sugerir elementos da paisagem circundante do jardim de infância para decorar a sarjeta - árvores e um gato que por vezes costuma passear no nosso recreio. O gato, alerta as pessoas para serem cuidadosas: - O […]

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Centro Escolar de Santo André (Vila Nova de Poiares)

O projeto “O Mar Começa Aqui”, pretende transmitir uma mensagem de sensibilização e alerta aos alunos e comunidade, para a urgência de melhorar os seus comportamentos ambientais no dia a dia. Assim, este trabalho tem como objetivo de fazer as […]

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Vila Real de Santo António ( 1 trabalho )

Escola EB 2,3 D. José I (Vila Real de Santo António)

Trabalho realizado pela aluna do 6.º ano de escolaridade, na disciplina de EV Beatriz Rosa, durante o período de E@D. O trabalho representa as espécies autóctones da zona: o polvo, a raia, a dourada, mas não falta o cavalo marinho […]

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Vila Verde ( 4 trabalhos )

Escola Básica Monsenhor Elísio Araújo (Vila Verde)

Imagem realizada por um par de alunos do 8.º ano que quis representar uma espécie com um valor muito importante para o nosso país, o Bacalhau! […]

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Escola Básica de Moure e Ribeira do Neiva (Vila Verde)

Memória descritiva da imagem “O mar começa aqui” Descrição: os elementos representados são espécies autóctones da nossa região – peixes de água doce: a Boga e a Truta-comum; Alvéola-branca, uma espécie de ave que depende diretamente dos ecossistemas dulçaquícolas, pois […]

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Escola Básica de Ribeira de Neiva (Vila Verde)

Descrição: no âmbito da disciplina de CEDART, foi-me proposto fazer uma ilustração para o projeto “O Mar Começa Aqui”. Comecei por fazer o esboço de uma sarjeta e de algumas espécies de peixes, tais como a truta-comum, a solha e […]

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Escola Profissional Amar Terra Verde - Vila Verde (Vila Verde)

Apelo à inquietação de cada cidadão A imagem descreve tudo o que “habita” nas águas. Tudo começa na sargeta, e as atitudes incorretas devem ser corrigidas. Ao mar o que lhe pertence: biodiversidade! O lixo não faz parte da riqueza […]

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Viseu ( 5 trabalhos )

Colégio da Imaculada Conceição (Viseu)

A imagem retrata uma baleia que pede para pararem de colocar lixo nos oceanos. O repuxo da baleia tem escrito STOP LIXO. A sarjeta está inserida no corpo da baleia. […]

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Escola Básica D. Luís de Loureiro (Viseu)

Representação tridimensional da imagem criada no anterior ano letivo pela aluna Matilde Lopes Memória descritiva do projeto. Identificação da escola: Escola Básica D. Luis de Loureiro – Pindelo de Silgueiros - Viseu Professores coordenadores da atividade: António Domingues, Margarida Caldeira […]

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Escola Básica Infante D. Henrique (Viseu)

A pintura representa uma mancha de água à volta do sumidouro, três gotas de água e três elementos marinhos (um peixe, uma tartaruga e uma estrela do mar). No topo da pintura surge a frase "O mar começa aqui". […]

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Escola EB Jugueiros (Viseu)

Sendo o caranguejo uma espécie característica das nossas zonas costeiras, um aluno do 4º ano, autor deste projeto, escolheu-o como personagem central do seu trabalho. Nas suas pinças segura uma garrafa de plástico, simbolizando o lixo que se deixa nas […]

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Escola EB1,2 João de Barros (Viseu)

Trata-se de um senhor que pescou um peixe do mar e enquanto o segura nos braços o peixe deita fora todo o lixo que engoliu. ''Os peixes engolem o nosso lixo e nos comemos os peixes.'' […]

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