Fase I - Escola: proposta

Memória descritiva da imagem:
Relativamente ao presente trabalho, este foi lançado aos alunos de 3º e 4º anos, através da plataforma Google Classroom, com a qual a escola está a trabalhar no ensino à distância. Vários alunos revelaram interesse em desenvolver a atividade. A partir do trabalho anteriormente implementado na escola pelas ações promovidas pelo programa Eco-Escolas, os alunos realizaram os trabalhos em casa e apresentaram as suas sugestões, reenviando-as através da dita plataforma. Dadas as dificuldades técnicas e informáticas sentidas por alguns alunos, apraz-nos dizer que foram enviados trabalhos muito diversificados e que houve muito interesse e entusiasmo dos alunos. Foi, então, feita a escolha de um trabalho, por parte de uma equipa criada para o efeito, com base na sua exequibilidade, nas espécies marinhas da Madeira, na criatividade, nas cores escolhidas (diferentes tons) e no resultado final. Este trabalho foi elaborado por uma aluna do 4º ano, sendo que, devido a este período de distanciamento social, é de referir que os trabalhos são individuais.

Memória descritiva do projeto:
EB1/PE Visconde Cacongo
Coordenadoras Eco-Escolas: Ana Vieira e Rosinda Ferreira
Alunos de 3º e 4º anos: 9/10 anos
Trabalho final: 4º ano, 10 anos
O tema do mar tem sido trabalhado ao longo do ano letivo com os alunos, tanto para este projeto como para outros associados à temática. Decorreram diversas palestras, visitas de estudo e ações de sensibilização, sob orientação da CMF, da VMT Madeira e do Museu da Baleia, no sentido de sensibilizar os alunos para questões como a poluição marinha, as espécies marinhas ameaçadas ou em vias de extinção e a correta separação do lixo, bem como a importância da reciclagem.
Igualmente, trabalhou-se com os alunos obras literárias que apelam às questões anteriormente mencionadas, realizando exposições de trabalhos, com materiais reutilizados.
Partindo desta base, durante este período de ensino à distância, foi lançado aos alunos do 3º e 4º anos a participação no concurso “O Mar começa aqui”, através da plataforma de trabalho Google Classroom, onde lhes foi, também, facultado o regulamento do projeto. Este trabalho foi realizado com o apoio dos encarregados de educação e tivemos a participação de pelo menos 36 alunos, o que nos deixou bastante satisfeitos. De entre os enviados, uma equipa da escola procedeu à seleção daquele que nos pareceu ser o mais indicado.